berilgan. Madrasani tamomlab chiqqanlar imomlik bilan shu-
g‘ullanish va qozixonalarda ishlash huquqiga ega bo‘lar edi. Mak-
tab va madrasalarda asosan o‘g‘il bolalar o‘qitilar edi. Shaharlar-
dagi diniy maktablarda ba’zi domlalarning xotinlari - otinoyilar
qizlami ham o‘qitish bilan shug‘ullanar edilar. Maktab va
madrasalarda dars o ‘zbek, arab va fors-tojik tillarida olib borilardi.
Musuimon maktablarida ta’lim tizimi 5 toifaga bo‘lingan edi.
Quyi maktab - bu maktablarda o‘g‘il bolalarga savod
o‘rgatishgan (4 yil).
Xalilxona maktabi - (namoz) yod oldirib o‘rgati!gan.
Qorixona - Qur’on yod olingan.
Madrasa.
Maktab intemat - o‘rta madrasa. Bu maktabda ham diniy, ham
dunyoviy fanlar o‘qitilib, o‘rta ma’lumot berilgan.
Markaziy Osiyo Rossiya tomonidan bosib olingandan keyin
maktab va madrasalarda ba’zi o‘zgarishlar yuz berdi. Musuimon
maktablari uchun bosmaxonaga chop qilingan darsliklar paydo
bo‘ldi. Qozondan bosmaxonada nashr qilingan qur’on va
haftiyaklar, Hindiston va Erondan shoirlarning litografiyada chop
qilingan to£pIamlari keitirildi, Toshkentning o‘zida ham maktablar
uchun darsliklarni litografiya usulida nashr qilish yo‘lga qo‘yildi.
Dostları ilə paylaş: