|
190
Document Outline - 10. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Министерства образования и науки России) от 17 мая 2012 г. N 413 г. Москва."Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образовани...
- (5-9-SINF)
- O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiya elementlari:
- Muqimiyning hayoti va ijodi haqida qisqacha ma’lumot.
- III. So‘zda hikmat bor
- (10 soat, A2+:9 soat )
- IV. Rangin tuyg‘ular
- (11 soat, A2+:11 soat)
- Mirmuhsin hayoti va ijodi haqida qisqacha ma’lumot. Asarda XV asr voqealarining tasvirlanganligi. Asar qahramonining sidqidildan xizmat qilganligi, muhtasham binolar qurib, hukmdorlar shuhratiga shuhrat qo‘shganligi, har qancha qiyinchilikka uchrasa-d...
- Nazariy ma’lumot. Roman va uning turlari.
- Nazorat ishi: Test. (1 soat)
- Takrorlash: (1 soat)
- Sinfdan tashqari o‘qilgan asarlar muhokamasi: (1 soat A2+: 2 soat)
- Nazorat ishi: Test. (1 soat)
- Takrorlash: (1 soat)
- Sinfdan tashqari o‘qilgan asarlar muhokamasi: (1 soat, A2+: 2 soat)
- 34-36-mavzu. Cho‘lpon. “Binafsha”, “Go‘zal”, “Ko‘ngil”, “Xalq”, “Buzilgan o‘lkaga” she’rlari. (3 soat)
- Nazorat ishi: Test. (1 soat)
- Takrorlash: (1 soat)
- Sinfdan tashqari o‘qilgan asarlar muhokamasi: (1 soat, A2+: 2 soat).
- Nazorat ishi: Test. (1 soat)
- Takrorlash: (1 soat)
- O‘quvchilar sinfda va mustaqil o‘qishlari, yod olishlari lozim bo‘lgan asarlar:
- II. O‘zbek adabiyoti tarixidan
- (13 soat, A2+: 6 soat)
- Nazorat ishi: Test. (1 soat)
- Takrorlash: (1 soat)
- Sinfdan tashqari o‘qilgan asarlar muhokamasi. (1 soat)
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
- Nazorat ishi: Insho va uning tahlili. (2 soat, A2+: 3 soat)
- Nazorat ishi: Test. (1 soat)
- Takrorlash: (1 soat)
- Sinfdan tashqari o‘qilgan asarlar muhokamasi: (1 soat, A2+: 2 soat)
- Nazorat ishi: Test topshiriqlari. (1 soat)
- Sinfdan tashqari o‘qilgan asarlar muhokamasi. (1 soat, A2+: 2 soat)
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
- Nazorat ishi: Insho va uning tahlili. (2 soat, A2+: 3 soat)
- Takrorlash: (1 soat)
- I. Xalq og‘zaki ijodi
- (5 soat, A2+: 1 soat).
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
- O‘quvchilarda shakllangan tayanch kompetensiya elementlari:
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiya elementlari:
- Axborot bilan ishlash kompetensiyasi:
- media vositalardan foydalanib, didaktik topshiriqlarni bajara olish.
- 2-SINF
- (haftasiga 2 soatdan, jami 68 soat, A1+: 102 soat)
- Talaffuz qilish: Aa, Oo, Nn tovushlari, bosh va kichik harflari, bu harflar ishtirokidagi faol so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qila olish.
- O‘qish: A, O, N harflari ifodalagan tovushlarni farqlay olish. Bu harflar orqali ifodalanuvchi so‘zlarni to‘g‘ri o‘qiy olish.
- Talaffuz qilish: Tt, Mm tovushlari, bosh va kichik harflari, bu harflar ishtirokidagi faol so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qila olish.
- O‘qish: T, M harflari ifodalagan tovushlarni farqlay olish. Bu harflar orqali ifodalanuvchi so‘zlarni to‘g‘ri o‘qiy olish.
- O‘qish: I, B, L harflari ifodalagan tovushlarni farqlay olish. Bu harflar orqali ifodalanuvchi so‘zlarni to‘g‘ri o‘qiy olish.
- Talaffuz qilish: Kk, Rr harflari, ular ishtirokidagi faol so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qila olish.
- Yozish: Kk, Rr bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. O‘rganilgan harflardan so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Yozish: O‘o‘, Dd bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. O‘rganilgan harflardan so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- O‘qish: U, Y harflari ifodalagan tovushlarni farqlay olish. Bu harflar orqali ifodalanuvchi so‘zlarni to‘g‘ri o‘qiy olish.
- Yozish: Uu, Yy bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. O‘rganilgan harflardan so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- O‘qish: E, G harflari ifodalagan tovushlarni farqlay olish. Bu harflar orqali ifodalanuvchi so‘zlarni to‘g‘ri o‘qiy olish.
- Yozish: Ee, Gg bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. O‘rganilgan harflardan so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Yozish: ng, Ss bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. Ular ishtirokida so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Yozish: Hh, Xx bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. Ular ishtirokida so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Talaffuz qilish: Pp, Qq harflari qatnashgan so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qila olish.
- O‘qish: P, Q harflari ifodalagan tovushlarni farqlay olish. Bu harflar orqali ifodalanuvchi so‘zlarni to‘g‘ri o‘qiy olish.
- Yozish: Pp, Qq bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. Ular ishtirokida so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Talaffuz qilish:Sh, Ch harflari qatnashgan so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qila olish.
- O‘qish: Sh, Ch harflari ifodalagan tovushlarni farqlay olish. Bu harflar orqali ifodalanuvchi so‘zlarni to‘g‘ri o‘qiy olish.
- Yozish: Sh sh, Ch ch bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. Ular ishtirokida so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Yozish: J j, G‘g‘, Z z bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. Ular ishtirokida so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Yozish: Ff, Vv bosh va kichik, bosma va yozma harflarini to‘g‘ri yoza olish. O‘rganilgan harflardan so‘zlar va so‘z birikmalari tuzib, yoza olish.
- Tutuq (’) belgisini to‘g‘ri yoza olish. Harflarning yozma shaklini husnixat talablari asosida yoza olish.
- Lug‘at: bir, ikki, uch, to‘rt, besh, olti, yetti, sakkiz, to‘qqiz, o‘n; o‘n bir, o‘n ikki, o‘n uch, o‘n besh, o‘n to‘qqiz, yigirma, o‘ttiz, qirq, ellik, oltmish, yetmish, sakson, to‘qson, yuz kabi sanoq so‘zlar;
- Lug‘at: kitob, daftar, qalam, o‘chirg‘ich, chizg‘ich, ruchka, qog‘oz, kundalik kabi tayanch so‘zlar; bu nima? bu daftar, bu kitob kabi birikmalar (2 soat). kimning nimasi? qanday nima? so‘roqlari (1 soat)
- Tinglab tushunish va so‘zlash: ranglarning nomlanishini, Bu qaysi rang? Nima qanday rangda? so‘roqlarini tinglab tushuna olish va ularga mavzuga oid tayanch so‘zlar hamda o‘rganilgan vositalar asosida javob bera olish, rasmlar asosida suhbatlasha olish.
- Tinglab tushunish va so‘zlash: tana a’zolari nomlarini, Kim nima qilyapti? Nima bilan? so‘roqlarini tushuna olish va ularga javob bera olish, rasmlar asosida suhbatlasha olish.
- Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: tana a’zolari nomlari, belgilar va faoliyatini ifodalovchi so‘zlar hamda birikmalarni to‘g‘ri talaffuz qila olish va yoza olish.
- 44-46-mavzu. Kiyimlar. (3 soat, A1+: 4 soat)
- Lug‘at: ko‘ylak, shim, do‘ppi, ro‘mol, qalpoq, etik kabi faol so‘zlar (1 soat); yangi, eski, tor, yaxshi kabi belgi bildiruvchi so‘zlari; kiyyapti, kiymayapti, o‘rayapti, tozalayapti, bog‘layapti, bog‘lamayapti kabi so‘zlar ...
- -ma bo‘lishsizlik qo‘shimchasi (1 soat)
- Tinglab tushunish va so‘zlash: Kiyim-kechaklar nomlarini, Kim nima qilmayapti? so‘roqlarini tinglab tushuna olish va ularga o‘rganilgan vositalar asosida javob bera olish. Mavzu bo‘yicha beriladigan topshiriqlarni tushuna olish, mavzular yoki rasmlar ...
- Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: kiyim-kechaklar nomlarini, Kim nima qilmayapti? so‘roqlarini faoliyatini ifodalovchi so‘zlar hamda birikmalarni to‘g‘ri talaffuz qila olish va yoza olish.
- Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzuga oid tayanch so‘zlarni, nechta? qancha? so‘roqlarini to‘g‘ri talaffuz qila olish va yoza olish.
- Lug‘at: oy, hafta, kun, dushanba, seshanba, chorshanba, payshanba, juma, shanba, yakshanba, kecha, bugun, erta, ertaga, indin, ish kuni, dam olish kuni; to‘rt, yetti, birinchi, ikkinchi, uchinchi, to‘rtinchi, beshinchi, oltinchi, yettinchi, kecha, bug...
- nechanchi? qaysi? so‘roqlari (1 soat)
- Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzuga oid tayanch so‘zlarni, nechanchi? qaysi? so‘roqlarini to‘g‘ri talaffuz qila olish va yoza olish.
- Lug‘at: choynak, piyola, qoshiq, kosa, pichoq, idish-tovoqlar kabi tayanch so‘zlar (1 soat); turibdi, ber, bering, olib keling, qo‘y, qo‘ying, yuv, yuving, art, arting kabi faoliyatni bildiruvchi so‘zlar (1 soat); dasturxon, oshxona so‘zlari, qayerga...
- (tinglab tushunish, so‘zlash )
- A1
- A1+
- A1
- A1+
- 3-SINF
- (haftasiga 2 soatdan, jami 68 soat, A1+ : 102 soat )
- Lug‘at: maktabimiz, bino, o‘quvchi, o‘qituvchi, sinf xonalari, kompyuter xonasi, kutubxona, ustaxona, sport zali, devor, yo‘lak, hovli, bog‘, darvoza kabi tayanch so‘zlar va keldik, o‘qiymiz, yozamiz, o‘ynaymiz, ovqatlanamiz kabi faoliyatni bildiruvch...
- Lug‘at: kuz fasli, havo, kunlar, barglar, shamol, bulut, yomg‘ir, dalalar, bog‘lar, polizlar, hosil, dehqonlar, yig‘im-terim kabi tayanch so‘zlar (1soat); sarg‘ayadi, to‘kiladi, qisqaradi, soviydi, pishadi kabi harakat-faoliyatni bildiruvchi so‘zlar (...
- 20-22-mavzu. Sabzavotlar. (3 soat, A1+: 4 soat)
- Lug‘at: poliz, sabzavotlar, sabzi, piyoz, kartoshka, lavlagi, pomidor, bodring, karam, qovoq, qovun, tarvuz, handalak kabi tayanch so‘zlar; yangi uzilgan, achchiq, og‘ir, yengil, ko‘m-ko‘k, sap-sariq, dumaloq, yo‘l-yo‘l, qip-qizil, foydali kabi belgi ...
- Tinglab tushunish va so‘zlash: mavzuga oid so‘zlar, berilgan savollarni, audiovizual vositalar yordamida eshittirilgan gaplar ma’nosini tushuna olish, tasdiq yoki inkor so‘zlardan foydalanib, mavzuga oid dialogik suhbatlarda qatnasha olish.
- tasdiq yoki inkor so‘zlardan foydalanib, mavzuga oid dialogik suhbatlarda qatnasha oladi.
- A1+
- audiovizual vositalar yordamida eshittirilgan gaplar ma’nosini tushuna oladi;
- Lug‘at: qish fasli, qor, qorbo‘ron, yaxmalak, muz, sirpanchiq, chana, sovuq; kun, tun, uzun, yer, qisqa, oppoq, momiq, yog‘adi, muzlaydi, uchadi kabi mavzuga oid tayanch so‘zlar(1 soat).
- ham, xuddi yuklamalari (1 soat).
- Lug‘at: hayvonot bog‘i, qafasda, maymun, yo‘lbars, bo‘ri, yovvoyi hayvonlar, sher, ilon, boshqa, fil kabi tayanch so‘zlar;
- u yerda, yuribdi, boraman, boramiz, sudraladi, yashaydi kabi harakatni bildiruvchi so‘zlar (1 soat), edi, ekan so‘zlarining qo‘llanishi (1 soat)
- Lug‘at: bahor fasli, tabiat, boychechak, lolaqizg‘aldoq, lolalar, barglar, kurtaklar, ekin, varrak, gala-gala kabi tayanch so‘zlar; barg chiqaradi, gullaydi, isiydi, haydaladi, ekiladi, ochiladi, uyg‘onadi kabi harakatni bildiruvchi so‘zlar (2 soat); ...
- Lug‘at: bayram, onajonim, buvijonim, sog‘ bo‘ling, gullar, sovg‘a, Navro‘z, yangi kun, qadimdan, sumalak, mazali, tantanalar kabi tayanch so‘zlar; nishonlanadi, tabriklaydilar, xursand bo‘ldilar, boshlanadi, pishiradilar, qo‘yiladi kabi harakatni bild...
- Onajonlar bayrami (1 soat), Navro‘zga tayyorgarlik. Hashar (1 soat). Navro‘z bayrami (1 soat) mavzulari bo‘yicha rasmlar, suhbatlar.
- 4-SINF
- (haftasiga 2 soatdan, jami 68 soat, A1+ : 102 soat )
- Axborot bilan ishlash kompetensiyasi:
- media vositalardan foydalanib, didaktik topshiriqlarni bajara olish.
- Axborot bilan ishlash kompetensiyasi:
- A1
- axborot manbalaridan (televizor, telefon, kompyuter) foydalana oladi;
- media vositalardan foydalanib, didaktik topshiriqlarni bajara oladi.
- A1
- A1+
- A1
- A1+
- Nutqiy va lingvistik kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
- O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiyalar
- (haftasiga 2 soatdan, jami 68 soat, A2+: 102 soat)
- Nutqiy va lingvistik (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish) kompetensiyalar:
- mavzuga oid dialoglarda so‘zlovchining fikriga munosabat bildira oladi;
- Nutqiy va lingvistik (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish) kompetensiyalar:
- A2
- mavzuga oid dialoglarda so‘zlovchining fikriga munosabat bildira oladi;
- Nutqiy va lingvistik (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish) kompetensiyalar:
- A2
- Nutqiy va lingvistik (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish) kompetensiyalar:
- A2
- A2+
- 8-SINF
- 12-14-mavzu. Buyuk allomalar. (3 soat, A2+: 4 soat)
- Leksika: buyuk olimlar maktabi, Ma’mun akademiyasi, buyuk astronom, matematik, geograf olim, algebra faniga asos solgan olim, Abu Rayhon Beruniy, Muhammad Muso Xorazmiy, Abu Ali ibn Sino kabi tayanch so‘zlar va birikmalar.
- Nutqiy va lingvistik (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish) kompetensiyalar:
- A2
- A2+
- Nutqiy va lingvistik (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish) kompetensiyalar:
- A2
- A2+
- 9-SINF
- 4-6-mavzu. Mening tengdoshlarim. (3 soat, A2+ 4 soat)
- 15-17-mavzu. Mehnat baxt keltirar. (3 soat, A2+: 4 soat)
- 18-20-mavzu. Burch va huquqlarimiz. (2 soat, A2+: 4 soat)
- Nutqiy va lingvistik (tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozish) kompetensiyalar:
- A2
- berilgan matn mazmunini ijodiy o‘zgartirgan holda so‘zlab bera oladi;
- 31-33-mavzu. Ma’rifat fidoyilari. (3 soat, A2+: 5 soat)
- 48-49-mavzu. Orzular qanotida. (2 soat, A2+: 5 soat)
Dostları ilə paylaş: |
