3-Mavzu: Ta’lim jarayonini loyihalashtirishning ilmiy metodik asoslari. Mashg’ulotnibg qisqacha naqsadi



Yüklə 209,51 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/4
tarix14.02.2023
ölçüsü209,51 Kb.
#84258
  1   2   3   4
3-Mavzu Ta’lim jarayonini loyihalashtirishning ilmiy metodik as



3-MavzuTa’lim jarayonini loyihalashtirishning ilmiy metodik asoslari. 
Mashg’ulotnibg qisqacha naqsadi: 
O‘quv fаnigа аjrаtilgаn o‘quv sоаtlаri hаjmi, 
tаlаbаlаr o‘quv-biluv fаоliyatigа qo‘yilаdigаn tаlаblаr, bilimini nаzоrаt qilish vа 
bаhоlаshning rеyting tizimi. Ta’lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi. 
Matematika o‘qituvchisining pedagogik faoliyatini loyihalashtirish bilan 
tanishtirish.
REJA 
1.
Matematika fanini о‘rganish metodlari
 
2.
Matematika о‘qitishda ilmiy izlanish va tadqiqot metodlari
 
 
1. Matematika fanini о‘rganish metodlari  
Metod sо‘zi grekcha sо‘z bо‘lib, ―yо‘l kо‘rsatish‖ demakdir. Ta’lim metodi 
tushunchasi esa xozirgi zamon metodiga va didaktik fanlardagi asosiy 
tushunchalaridan biridir, ammo bu tushuncha yaqin vaqtlarga qadar turli metodik 
adabiѐtlarda turli mazmunda qо‘llanib kelinar edi.
Hozirgi zamon didaktikasida, jumladan matematika о‘qitish metodikasi 
fanidan ta’lim metodning muammolari umumiy holda hal qilingan bо‘lib, u 
о‘zining quyidagi ikki tomoni bilan xarakterlanadi.
A) о‘qitish (о‘qituvchining faoliyati);
V) о‘rganish (о‘qituvchilarning ongi bilan faoliyati);
Maktab matematika kursdagi ta’lim metodlarini quyidagicha 
klassifikatsiyalash mumkin. 
1. Ilmiy izlanish metodlari (kо‘zatish, tajriba taqqoslash, analiz va sintez, 
umumlashtirish, abstraksiyalash konkretlashtirish va klassifikatsiyalash).
2. О‘qitish metodlari (evristik metod, dasturlashtirilgan ta’lim metodi, muammoli 
ta’lim metodi, ma’ruza va suhbat metodlari).
3. Xulosa chiqarish metodlari (induksiya deduksiya va analiz).
 
2. Matematika о‘qitishda ilmiy izlanish va tadqiqot metodlari.  
Bizga ma’lumki, matematika fanining о‘rganadigan obyekti materiyadagi 
narsalarning fazoviy shakllari va ular orasidagi miqdoriy munosabatlardan 
iboratdir. Ana shu shakllar orasidagi miqdoriy munosabatlarni aniqlash jaraѐnida 
matematiklar izlanishning ilmiy metodlaridan vosita sifatida foydalanadilar. 
Matematikadagi izlanish uning ilmiy metodlari bir vaqtning о‘zida matematikani 


о‘qitishdagi ilmiy izlanish metodlari vazifasini ham bajaradi. О‘qitishdagi ilmiy 
izlanish metodlari quyidagilardan iborat:
1. Tajriba va kuzatish.
2. Taqqoslash
3. Analiz va sintez
4. Umumlashtirish
5. Abstraksiyalash
6. Konkretlashtirish.
7. Klassifikatsiyalash.

Yüklə 209,51 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin