Date: Course: Cert Ed/pgce year 1 Duration

 

Example of a Good Lesson Plan 

 

Lecturer’s name: 

 

Date: 

 

Course: 

Cert Ed/PGCE year 1 

 

Duration: 2 hours 

Subject/Unit:  

7LLS415- PEL 

Level: 4 

Topic: Lesson planning 

 

Aims of lesson: 

To plan & structure learning activities through developing a lesson plan 

 

 

Lesson objectives:  Students will be able to… 

Write a lesson plan to structure effective student learning  

 

Assumed prior knowledge: 

Trainees are existing teachers &  may have some knowledge about the subject 

Aims & objectives covered in the morning session 

 

Resources: 

Whiteboard pens; flip paper; blue tac; register; 4 handouts; 1 worksheet;  2 lesson plan pro-

formas per person; Powerpoint presentation & memory stick; Copy of Powerpoint as handout; 

computer & projector to be booked; assignment handout 

 

Assessment (how learning will be recognised) 

Lesson planning in class; tutor observation; draft  lesson plan produced and lesson plan for 

microteaching   

Differentiation (addressing all learners’ needs) 

Planned groups 

Different learning styles - Visual- Powerpoint presentation & handouts; Auditory –listening & 

speaking in pairs & class discussion 

Targeted questioning 

 

Skills for Life / Key Skills to be addressed 

Communication/literacy  

analyzing information regarding strengths & areas for development 

in draft lesson plan;

 

speaking & listening

 

in pairs;

 

selecting appropriate verbs to use as 

objectives; 

 

Number/ numeracy- 

none in this lesson

 

 

Information Technology- 

- lesson plan to be word processed as assignment. Resources to be 

accessed on Moodle 

 

 

 

Time  Content & Teacher Activity 

Student Activity 

Resource 

12:45 

 

 

 

 

 

12:52 

 

 

 

 

 

12:55 

 

 

13:10 

 

 

 

 

 

13:20 

 

 

 

13:25 

 

 

 

 

14:25 

 

 

 

 

 

14.45 

 

14.55 

 

 

 

 

 

 

 

 



  Register 



  Recap on aims & 

objectives- put into pairs; 

monitor pair work 

 

 



  Tell students aims of 

session 



  Allocate groups of 3- - 

discuss how you plan your 

lessons at present- monitor 

work 

 



 

Teacher input & Q&A- on 

how to plan lessons 

 



 

Allocate pairs- look 

through lesson plan sample & 

analyze the strengths & areas 

for improvement for the lesson 

plan- monitor work 

 



 

Feedback- 1 good point & 

1 area for improvement from 

each pair 

 



 

Working individually or in 

pairs around subject specific 

areas-  plan a 1 hour lesson for 

your subject using the pro- 

forma- monitor & support work 

 



 

Feedback – any 

questions/issues 

 



 

Sum up & review 

objectives of lesson 

 



 

Go through assignment & 

clarify date to be handed in 

 



 

Recap of today’s session- 

ask each 1 thing they have 

learnt today  

 



 

Next session we are going             

to look at analysing who your 

learners are towards and their 

motivation 

 

 

Explain to each other the 

difference between aims & 

objectives & give an example of 

each linked to their subject 

 

Watching & listening 

 

Buzz activity 

 

 

 

 

Listening & watching & answering 

questions 

 

Working in pairs-  using the  pro-

forma to compare what should be 

there 

 

 

 

Feedback 

 

 

 

Lesson planning  

 

 

 

 

 

Feedback, ask questions 

 

 

Watch & listen 

 

 

Watch & listen & ask questions 

 

 

 

Offer answers 

 

 

 

listen

 

Register 

 

 

 

 

 

Powerpoint & 

Handout 

 

 

 

 

Powerpoint; 

lesson plan pro-

forma; 2 handouts 

 

Lesson plan 

sample 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Powerpoint 

 

 

Assignment 

handout  

 

My lesson plan 

handout  as 

example 

Homework/assignments set: 

Draft lesson plan-  

Hand in date: