Fakultə: “Rəssamlıq” Kafedra: “Təsviri sənət” İxtisas: Təsviri incəsənət müəllimliyi (050117)

Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi
__________________________________________


Fakultə: “Rəssamlıq”
Kafedra: “Təsviri sənət”
İxtisas: Təsviri incəsənət müəllimliyi (050117)
Fənn: “Təsviri incəsənətin tədrisi metodikası”
Fənn müəllimi: Kəmalə Cəfərzadə
Tələbə: Samirə Fərəcova
Qrup TİM 20B
Sərbəst mövzu: Nümunəvi dərsin icmalı
Mövzu: “Mövzu üzrə rəsm.”
Sinif: I
Qiymət: _


Mövzu:Təbiətin gözəlliyi
Məşğələ növü: Mövzu üzrə rəsm
İnteqrasiya; İnf.: 1.1.1.; 3.3.2.; H-b.: 1.1.2.; A-d.: 2.2.4.
Standart:

• 
  1.1.3.Azərbaycanın görkəmli təsviri sənət nümayəndələrini (Bəhruz Kəngərli, Əzim Əzimzadə, Səttar Bəhlulzadə, Fuad Əbdürrəhmanov) və onların ən məşhur əsərlərini sadalayır;
  
• 
  2.1.4.Sadə və rəngli karandaşlarla səthi təsvir yaradır.;
  
• 
  3.1.2.Verilmiş əsərlərdə rəng çalarlarını ayırır və adlandırır.
  

Təlim nəticələri:
Azərbaycanın görkəmli təsviri sənət nümayəndəsi Səttar Bəhlulzadənin yaradıcılığını şərh edir.
Sadə və rəngli karandaşlarla təbiətin gözəlliklərinin təsvirini yaradır.
Səttar Bəhlulzadənin “Cıdır düzü” əsərində rəngləri ayırır və adlandırır.
İstifadə olunan:
iş formaları : kiçik və böyük qruplarla iş
iş üsulları :təqdimat,klaster
Resurslar: Müəllim üçün vəsait, dərslik, rəssam əsərlərinin reproduksiyası, mövzu ilə bağlı foto və şagird rəsmləri, formativ qiymətləndirmə meyarları, kompüter, proyektor
Şagird üçün:Dərslik, albom, sadə və rəngli karandaşlar, rəngli flomasterlər