Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarga iqtisodiy tarbiya berish Tuzuvchi: Ozodova Barno



Yüklə 29,45 Kb.
səhifə1/10
tarix07.01.2024
ölçüsü29,45 Kb.
#204069
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
8Maktabgacha yoshdagi bolalarga iqtisodiy tarbiya

Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarga iqtisodiy tarbiya berish

Tuzuvchi: Ozodova Barno

Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarga ilk iqtisodiy bilimlar berish asosan o‘rta guruhdan boshlab tashkil etiladi.

  • Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarga ilk iqtisodiy bilimlar berish asosan o‘rta guruhdan boshlab tashkil etiladi.
  • Maktabgacha yoshdagi bolalarga iqtisodiy bilim berish, ularning mantiqiy fikrlash doiralarini o‘stirish, ishbilarmonlik, tejamkorlik sifatlarini shakllantirishga qaratilgan jarayon hisoblanadi.
  • O‘rta guruh bolalariga ilk iqtisodiy tushunchalarni berish quyidagi bilimlar:
  • 1-Inson va uning ehtiyojlari;
  • 2-Inson va iqtisod;
  • 3-Pul, mahsulotlarni sotib olish va ayirboshlash;
  • asosida tashkil etiladi.

I bo‘limda- Inson va uning ehtiyojlari haiqda tushuncha berishda , Inson uchun bo‘lgan hayotiy ehtiyojlar (kiyim-kechak,oziq-ovqat va hokazo), tejamkorlik haqida ( suvni, vaqtni tejash), maktabgacha ta’lim muassasalaridagi va uydagi jihozlardan (o‘yinchoq, kitob va hokazo) tejamkorlik bilan munosabatda bo‘lish vaqt haqida ilk tushuncha berish orqali vaqt tejash orqali tushunchalar beriladi.

  • I bo‘limda- Inson va uning ehtiyojlari haiqda tushuncha berishda , Inson uchun bo‘lgan hayotiy ehtiyojlar (kiyim-kechak,oziq-ovqat va hokazo), tejamkorlik haqida ( suvni, vaqtni tejash), maktabgacha ta’lim muassasalaridagi va uydagi jihozlardan (o‘yinchoq, kitob va hokazo) tejamkorlik bilan munosabatda bo‘lish vaqt haqida ilk tushuncha berish orqali vaqt tejash orqali tushunchalar beriladi.
  • Bu tushunchalarni berish orqali tevarak –atrofdagi buyum va xom-ashyolar, ularning xilma-xil sifatlariga, uy-ro‘zg‘or buyumlari (ko‘rpa-to‘shak, ko‘pacha, yostiq, choyshab , idish –tovoqlar) ularni bir-biridan farqlash va umumlashtirish, ustki kiyimlar turlari haqida tasavvurlarini aniqlash va kengaytirishadi. Jonli va jonsiz tabiat, yer kurrasi-suv, havo, yer tog‘risida tasavvurlari shakllantiriladi.Vaqtni chamalash va bolalarning vaqtni ifodalovchi kun-tun kabi so‘zlarni nutqda to‘g‘ri qo‘llashga o‘rgatish asosida vaqt haqida tasavvurlari mustahkamlanadi.Shuningdek, sutka qismlari ( kechasi, kunduzi, ertalab, kechqurun, bugun, kecha, ertaga) tushunchalarini farqlash va to‘g‘ri qo‘llay olishga, harakat tarzini ifodalashga ( tez, sekin) o‘rgatiladi.
  • Atrof-olam bilan tanishtirish mashg‘ulotlarida “ Non va suv biz uchun aziz”, “Uy-ro‘zg‘or buyumlari”, “Oshxona buyumlari” kabi mavzularda suhbatlar o‘tkaziladi.

Yüklə 29,45 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin