O’zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаzirligi nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti



Yüklə 40,68 Kb.
səhifə1/2
tarix19.04.2023
ölçüsü40,68 Kb.
#100871
  1   2
4-курс психология методологияси


O’ZBЕKISTОN RЕSPUBLIKАSI ОLIY VА O’RTА MАХSUS TА’LIM VАZIRLIGI


NIZОMIY NОMIDАGI TОSHKЕNT DАVLАT PЕDАGОGIKА UNIVЕRSITЕTI

“TАSDIQLАNDI”
O`quv ishlari bo`yicha prorektor
­­­­­_________ D.U.Ergashev
2018 yil “_____” ________



PSIXOLOGIYA METODOLOGIYASI FАNINING
ISHCHI O‘QUV DАSTURI
Bilim sohasi: 200 000 - Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq
Ta’lim sohasi: 210 000 - Sotsiologiya va psixologiya
Ta’lim yo‘nalishi: 5210200 - Psixologiya (Umumiy psixologiya)




Mashg’ulot turi

Ajratilgan soat

Semestr

VII



1

Ma`ruza

30

30

2

Seminar

42

42

3

Amaliy

-

-

4

Mustaqil ta`lim soati

72

72




Jami auditoriya soati

72

72




Umumiy o’quv soati

124

124


TOSHKENT2018
Fanning ishchi o’quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta`lim vazirligi 2016 yil “22” yanvardagi 26 - sonli buyrug‘i bilan (buyruqning 2- ilovasi) tasdiqlanga ’’ PSIXOLOGIYA METODOLOGIYASI” fani dasturi asosida tayyorlangan.

Fanning ishchi o‘quv dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitet kengashining 201___ yil “_____” ____________dagi “____” – sonli bayoni bilan tasdiqlangan.


Tuzuvchi: Maxmudova D.A. - Nizomiy nomidagi TDPU, “Psixologiya” kafedrasi dotsenti
Taqrizchilar: L.R.Mo’minova - Respublika bolalar ijtimoiy moslashuv markazi pedagogika fanlari doktori,
professor
N.Mullajonova - O’zMU “Psixologiya”
kafedrasi dotsenti, psixologiya fanlari nomzodi

Nizomiy nomidagi TDPU


“Pedagogika” fakulteti dekani: __________

“Psixologiya” kafedrasi mudiri: _____­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_____Xalilova N.I


1.O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar
“Psixologiya metodologiyasi” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr:
- fan metodologiyasi tushunchasi; tadqiqot о‘tkazish va uning metodikalari darajasi, metodologiyani falsafiy tushunish, ilmiy bilish turlarining tarixiy tafsiloti, ilmiy bilish haqidagi hozirgi zamon tasavvurlari;
- fenomenologiya sohasi bо‘yicha psixologik yondashuvlar; begonalashish; adaptatsiya; sotsializatsiya (ijtimoiylashuv), muomala psixologik fenomenal holat, aksentuatsiya, ambivalentlik, ambitsiya, affiliatsiya, muammolarining psixologik mexanizmlari va ularning tadqiqot metodlari, depersonalizatsiya, dispozitsiya, kauzalatribusiya, morginallik, voqeliklari fenomenal holat ekanligi haqida tasavvurga ega bо‘lishi;
- fan metodologiyasini tahlil etishni, tadqiqot о‘tkazish va uning metodikalarini qо‘llashni, ilmiy bilish turlarini va ularni muammo xususiyatiga kо‘ra tatbiq etishni, ilmiy bilish haqidagi hozirgi zamon tasavvurlarini, fenomenologiya sohasi bо‘yicha psixologik yondashuvlarning
goyalarini qо‘llay olshni, begonalashishni tafsiflashni, adaptatsiya va uning xususiyatlarini sharxlashni, sotsializatsiya (ijtimoiylashuv)ning qonuniyatlarini shaxs shakllanishida qо‘llashni, muomala psixologik fenomenal holat ekanligini, aksentuatsiya, ambivalentlik, ambitsiya, affiliatsiya muammolarining psixologik mexanizmlari va ularning tadqiqot metodlarini, depersonalizatsiya, dispozitsiya, kauzalatribusiya, morginallik tushunchalarini psixologiya fani doirasida tushuntirish va muammolarni о‘rganishda qо‘llashni bilishi va ulardan foydalana olishi;
- psixologiya fanining metodologik masalalarini tahlil qilish, psixologiya fani fenomenlarini talqin etish, muomalaning psixologik kategoriya sifatida baholash, liderlik va lider xususiyatlarini baholay olish, psixologiya fanining zamonaviy muammolarini metodologik jihatdan sharhlash kо‘nikmalariga ega bо‘lishi kerak.



Yüklə 40,68 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin