Peşə təsnifatı (E. A. Klimov görə) Bir peşə müəyyən bir əmək fəaliyyət növüdür. İnsan əməyinin hər bir növü tərkib hissələrə malikdir: əməyin predmeti, əməyin məqsədi, əmək vasitələri və fəaliyyət şərtləri

Peşə təsnifatı (E.A. Klimov görə) Bir peşə müəyyən bir əmək fəaliyyət növüdür. İnsan əməyinin hər bir növü tərkib hissələrə malikdir: əməyin predmeti, əməyin məqsədi, əmək vasitələri və fəaliyyət şərtləri. Həqiqətən, bir insan işləyəndə diqqəti əmək mövzusuna yönəldilir. Bu mövzuda bir şey etmək lazımdır (əməyin məqsədi). Bu məqsəd əmək yolu ilə həyata keçirilir. Əlbəttə ki, bir insanın işin hansı şəraitdə baş verdiyini bilməsi vacibdir. Bu dörd xüsusiyyətə uyğun olaraq peşələrin təsnifatı əlverişlidir, bu da peşəkar öz müqəddəratını təyin etmək üçün əlverişlidir. Aşağıda məşhur psixoloq, akademik E.A.-nın təklif etdiyi əmək subyektinə görə peşələrin təsnifatına diqqət yetirəcəyik. Klimov. Beləliklə, əmək mövzusunda bu nöqtəyə görə, bütün peşələri beş növə bölmək olar. Peşə növləri 1. Əməyin predmeti təbiətdir (fauna və flora). Bu növə kənd təsərrüfatı, meşə təsərrüfatı, ətraf mühitin mühafizəsi, biotexnologiya, meteorologiya, geodeziya və s. Aid peşələr daxildir. Bu peşə növü adlanır "İnsan təbiəti" . Məsələn: ekoloq, mikrobioloq, ovçu və s. 2. Əməyin mövzusu texnologiyadır. Bu növə avadanlıqların istismarı ilə əlaqəli bütün peşələr daxildir (təmir, istismara vermə, quraşdırma, idarəetmə). Buraya metalların istehsalı və emalı, onların mexaniki montajı və quraşdırılması, həmçinin elektrik avadanlıqlarının montajı və quraşdırılması da aiddir. Bu növə qeyri-metal məhsulların, yarımfabrikatların, sənaye məhsullarının emalı və istifadəsi, həmçinin kənd təsərrüfatı məhsullarının emalı üçün peşələr daxildir. Bu peşə növü adlanır "İnsan texnologiyası" . Məsələn: sürücü, çilingər, elektrik mühəndisi, inşaatçı, traktor sürücüsü və s. 

3. Əməyin predmeti insandır. Bu növə insanların tərbiyəsi, təlim, məlumat, xidmət (məişət, kommersiya, tibbi) yönəlmiş peşələr daxildir. Əmək prosesində bu fəaliyyət növlərində insanlar bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqədə olurlar. Bu peşə növü adlanır "İnsan-kişi" . Misal: bələdçi, müəllim, satıcı və s. 4. İşin mövzusu - sxemlər, işarələr, şifahi və yazılı nitq, nömrələr, qeydlər, düsturlar, xəritələr, təsvirlər, yol nişanları. Bu peşə növünə zehni fəaliyyətlər daxildir. Məsələn: iqtisadçı, oxucu, fizik, kassir və s. Bu peşə növü adlanır "İnsan - işarə sistemi" . 5. İşin mövzusu - qrafik, musiqi, ədəbi və bədii, aktyorluq. Bu peşə növü adlanır "İnsan bir sənət obrazıdır" . Misal: dizayner, dekorativ, jurnalist, vokalist və s. Peşəkar cəhətdən vacib keyfiyyətlər Peşəkar cəhətdən vacib keyfiyyətlər peşənin uğurlu sənətkarlığı üçün şərt olan bir insanın fərdi xüsusiyyətləridir. Peşəkar olaraq vacib olan keyfiyyətlər qeyri-spesifik və spesifik ola bilər. Qeyri-spesifik peşə əhəmiyyətli keyfiyyətlər, hər hansı bir peşəni mənimsəmək üçün lazım olan insanın keyfiyyətləridir. Məsələn, zəhmət, performans, fəaliyyət, işə vicdanla münasibət, məsuliyyət. Xüsusi peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlər, müəyyən bir peşə və ya peşə növünü mənimsəmək üçün sahib olduğu və bu peşədə müvəffəq olmasını təmin edəcək psixoloji keyfiyyətlərdir. "Texnologiya" tipindəki peşələrin xüsusi peşəkar keyfiyyətləri "İntexnik" peşələrinin nümayəndələrinin işində bəzən texniki sistemlərdə baş verən ən mürəkkəb prosesləri, kompüter olmasını, elektronikaya "doldurulmuş" bir avtomobili və ya avtomatlaşdırılmış istehsal xəttini yadda saxlamaq lazımdır. Texniki bir sistemin necə işlədiyini başa düşmək üçün deyil, içində baş verən hər şeyi, yəni mövcud olmağı təsəvvür etmək lazımdır texniki və məkan təfəkkürü. Həndəsə və rəsm kimi məktəb fənlərindəki müvəffəqiyyət göstəriciləri məkan təfəkkürünün yaxşı inkişaf səviyyəsinin göstəricisi ola bilər. Bu sahədə mütəxəssislər tərəfindən idarə olunan texniki obyektlərin özəlliyi ondadır ki, bir qayda olaraq, onlar dəqiq ölçülə bilər, bir çox meyarlarla dəqiq təyin olunur. Onların da böyük bir ölçü fərqi var - böyük bir buxar turbinindən yalnız mikroskop altında görünən bir tranzistora qədər. Bu tip peşələrdə müxtəlif əmək vasitələri istifadə olunur - nəhəng bir ekskavatordan incə mikro skalpelə qədər. Bu deməkdir ki, "texnoloq" kimi peşələr insan tələb edir diqqəti cəmləşdirmək və dəyişmək bacarığı, yaxşı əl-göz koordinasiyası, çeviklik, və bəzi hallarda - fiziki güc və dözüm. "İnsan-təbiət" kimi peşələrin xüsusi peşəkar keyfiyyətləri Bu peşə nümayəndələri dünyaya vəhşi təbiət, bioloji hadisələr sistemi kimi baxırlar. Bioloji və ekoloji sistemlərin - meşələrin, su anbarlarının, parkların və s.-nin həyatına təsir edən hallar ilə bağlı çoxlu miqdarda məlumatı beynində saxlaya bilərlər. Məsələn, bu və ya digər yaşayış şəraitinin dəyişəcəyi təqdirdə hər hansı bir bioloji sistemdə nələrin baş verəcəyini proqnozlaşdırmaq lazımdır. : kənd təsərrüfatı heyvanları yeni bir yem növünə keçəcək və ya yeni bir dəmir yolu xətti və ya magistral, içində inkişaf etmiş qüvvələrin səyyar tarazlığı ilə meşədən keçəcəkdir.Vəhşi təbiətlə işləyən mütəxəssislər xüsusi düşüncə növünə ehtiyac duyurlar - elm düşüncə. İnkişaf etmiş təbiətşünaslıq təfəkkürü, hər şeydən əvvəl fərqli dəyişikliklərə və müxtəlif sürətlərə səbəb olan bir neçə halın bioloji sistemə təsirini bir anda nəzərə almaq qabiliyyətini özündə ehtiva edir. Bunun üçün bir sıra hadisələrdə bir nümunə görə bilmək və bunun əsasında bu seriyanı davam etdirmək lazımdır. Bundan əlavə, demək olar ki, həmişə işdəki nailiyyətlər yavaş-yavaş gəlir, son nəticə uzaqdır və ara hədəflər gecikir. Məsələn, bir seleksiyaçı bioloqun yeni bir meyvə ağacının inkişafı üçün onilliklər lazımdır. Buna görə peşəkar olaraq əhəmiyyətli bir keyfiyyətdir səbr, və müşahidə - yaşayış sistemlərindəki ən kiçik dəyişiklikləri fərq etmək qabiliyyəti. Müşahidə yaxından əlaqəlidir zehinlilik, konsentrasiyası, düşüncəxarici dünyaya yönəldilmişdir. Bundan əlavə, səyahət, ekspedisiya ilə əlaqəli peşələr üçün (geoloq, balıqların qorunması müfəttişi, okeanoloq və s.) Gərək fiziki dözüm, güc, çeviklik. Əlbətdə vacibdir bütün canlıları sevin və ona qayğı göstərin. "İnsan - bədii imic" kimi peşələrin xüsusi peşəkar keyfiyyətləri Bu tip peşə nümayəndələri dünyanı, ilk növbədə, gözəlliyin tapa biləcəyi bir şey, gözəl bir şeyin gətirilə biləcəyi bir sahə kimi qəbul edirlər. Bu tip bəzi mütəxəssislər bədii dəyərlər, bədii obrazlar yaradır, digərləri onları çoxaldır, digərləri təhlil edir, təsvir edir. Aydındır ki, bədii təsvirlər yaratmaq, yaxşı inkişaf etdirməkdir yaradıcı düşüncə. Fərqlidir orijinallıq - bir insanın qeyri-standart və buna görə maraqlı bir şey ortaya çıxarmaq qabiliyyəti; rahatlıq - müxtəlif yaradıcı həllər təklif etmək bacarığı; dəqiqlik - yaradıcı vəzifənin şərtlərinə uyğun bir həll təklif etmək bacarığı. Gözəlliyini fərq etmək, ahəngdarlığı görmək üçün incə olmaq lazımdır hissiinsan, amma ruhani olmaq da lazımdır davamlılıq, bərabərlik, hər hansı bir səbəbdən üzülməməyə güc verir. "İnsan sənətkarlığı" tipindəki peşələrdə yaradıcı (rəssam, musiqiçi, memar, modelyer, yazıçı və s.) Və işçi peşələri (rəssam, kosmetoloq, dərzi, fotoqraf, naxışçı və s.) Fərqləndirmək olar. İşçi peşələrin fəaliyyətinin məzmunu müxtəlif vasitələrdən, vasitələrdən istifadə edərək bədii bir obrazın bərpasından ibarətdir, buna görə də məcazi yaddaşla yanaşı, peşə baxımından vacib keyfiyyətlər hərəkətlərin koordinasiyasını, məkan təmsillərini və hərəkətlərin çevikliyini əhatə edir. Bu tip peşəkarlar üçün xüsusi qabiliyyətlərə olan tələblər tərtib edilir:  

xoreoqraf üçün - rəqs və musiqi üçün; musiqiçi üçün - musiqiyə; bir sənətçi, heykəltəraş, memar üçün - sənət üçün və s. Hər hansı bir yaradıcı insan sənətində "ən çox" olmaq istəyir. Təkəbbürlü olmaq və özünüzü belə hesab etməyə başlamaq asandır. Bu baxımdan özünütənqidçi olmağınız, işinizin nəticələrinə görə yan tərəfdən baxmağınız vacibdir. "İnsan işarəsi sistemi" kimi peşələrin xüsusi peşəkar keyfiyyətləri "İnsan işarəsi sistemi" peşələrində çalışan insanlara, ilk növbədə, dünya nə qədər nizamlı olduğu və içində olan hər şey öyrənildiyi, nəzərə alındığı və hesablandığı görünür. Bu tip peşə nümayəndələri işarə sistemlərində, simvollarda yaxşı gedə bilirlər. Buna görə də onlar üçün vacibdir, məsələn, dil hissi, yəni mətndə ümumi bir məna tapmaq və ona uyğun olmayan hər şeyi tutmaq bacarığıdır. Diqqətin inkişafı üçün çox yüksək tələblər. Məsələn, yaxşıya ehtiyacınız var diqqətin seçiciliyimətndəki səhvləri görmək. Diqqət açarı məsələn, kompüterin və ya yazım maşınının klaviaturasından ekrana asanlıqla keçmək üçün vacibdir. Bu tip peşələrin nümayəndələri də ilk baxışdan nizamsız görünən müxtəlif məlumatları sistemə tez bir zamanda daxil etmək bacarığına ehtiyac duyurlar. Onların fəaliyyəti bir çox normalarla müəyyən edilir: qrammatika qanunları, proqramlaşdırma dilinin qaydaları, normativ sənədlər (fərmanlar, fərmanlar və s.). "İnsan işarəsi sistemi" kimi peşələr üçün ən vacib keyfiyyətlərdir əzm, dəqiqlik, dəqiqlik, dəqiqlik. "İnsan-insan" kimi peşələrin xüsusi peşəkar keyfiyyətləri "İnsan-insan" kimi peşələrdə işləyən insanlar dünyanı, ilk növbədə, insan münasibətləri sistemi kimi görürlər. Peşəkarların məşğul olduğu insan münasibətləri sistemləri çox mürəkkəbdir. Bu, məsələn, sinifdəki tələbələr arasındakı münasibətlər, məhkəmədəki tərəflərin münasibətləri, işçi qüvvələrindəki münasibətlər. Bu cür peşə nümayəndələrinin başa düşməsi vacibdir ki, hər bir insan dünyanı özünəməxsus şəkildə qəbul edir və insanlar arasındakı münasibətlərdə bir çox çətinlik insanların başqasının nöqteyi-nəzərini qəbul edə bilməməsindən qaynaqlanır. İnsanlar arasında münasibət qurmağı öyrənmək üçün bəzi bacarıqlar faydalıdır. Məsələn, ünsiyyətcil. Onlar mütəxəssislərə yeni və çox fərqli insanlarla asanlıqla əlaqə qurmağa imkan verir. Başqa bir insanın təcrübələrini başa düşmək, hisslərinə cavab verə bilmək lazımdır. Bu qabiliyyət deyilir empatiya. "İnsan-insan" kimi bir peşənin nümayəndəsi olmaq çox vacibdir nəzakətli. Yalnız peşəkar işdəki uğur deyil, həm də peşəkar işlədiyi insanların həyatı və taleyi bütün bu qabiliyyətlərdən, bacarıq və qabiliyyətlərdən asılıdır. Buna görə lazımdır çıxarış, özünə nəzarət, təşkilatçılıq bacarıqları. Ünsiyyət bacarıqları ünsiyyət istəyi, empatiya, digər insanlara maraq göstərməkdədirsə, o zaman təşkilatçılıq bacarıqları - müstəqil qərar qəbul etməkdə, təşəbbüsdə, planlaşdırma fəaliyyətində. Təşkilat, fəaliyyətlərini məqsədyönlü şəkildə idarə etmək, hərəkətlərini idarə etmək, hesablamaq, vaxtı və pulu ciddi şəkildə planlaşdırmaq, başlamış işləri gətirmək qabiliyyətində özünü göstərir. Bəzi peşələri hər hansı bir növə aid etmək çətindir. Məsələn, diş həkimi. Bu ixtisas "insan - insan" və "insan - texnologiya" kimi peşələrə aid edilə bilər. Beləliklə, bu ixtisasa yiyələnmək üçün insan iki peşə üçün vacib olan xüsusi peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlərə sahib olmalıdır. Müəyyən bir peşə meylindən bəhs edən insanların fərdi xüsusiyyətləri "İnsan təbiəti" kimi uyğun peşələrə sahib olan insanlar üçün aşağıdakı xüsusiyyətlər xarakterikdir: - Təbii dünyanı anlamağa maraq: canlı orqanizmlər, bitkilər, heyvanlar, quşlar, böcəklər, mikroorqanizmlər, həmçinin bioloji, atmosfer, geoloji və kosmik proseslər və hadisələr. - Biologiya, ekologiya, astronomiya, kimya dərslərində təcrübə və müşahidələrdə həvəsli iştirak. - Heyvanlara, bitkilərə qulluq etmək, narahatlığa dözmək (soyuq, kir, narahatlıq, qoxular) üzərində gündəlik iş görmək istəyi. - Heyvanların və bitkilərin, ətraf mühitin müşahidələri ilə əlaqədar tədqiqat və analitik işlərə maraq (nümunələr aparmaq, ölçmə aparmaq, suyun, torpağın keyfiyyətini yoxlamaq və s.). - Biologiya, ekologiya, coğrafiya, astronomiya sahələrində praktik və laboratoriya işləri aparmaq və ətraf mühitin qorunması tədbirlərində (yaşıl hərəkətlər və s.) Başqalarından daha yaxşı bacarıq. Aşağıdakı xüsusiyyətlər "texnoloji" tipli peşələrə meylli insanlar üçün xarakterikdir: - Müxtəlif texnikaları (mexanizmlərin, maşınların, cihazların cihazlarını anlamaq bacarığı) və dəqiq elmlərin (fizika, kimya, riyaziyyat) uğurlu sənətkarlıq bacarığı. - Texnologiyaya maraq, həvəslə və uzun müddət bir şey hazırlamaq, sökmək və ya təmir etmək bacarığı (məsələn, elektrik naqillərinin, məişət cihazlarının, radio cihazlarının təmiri). - Texniki təsvirləri və diaqramları asanlıqla başa düşmək, planlara uyğun obyektlərdə gəzmək bacarığı. - Öz əlinizlə rəsmlərə, diaqramlara görə həqiqi bir model yaratmaq bacarığı (məsələn, bir qəbuledici, velosiped və ya təyyarə modelini yığmaq). - Texniki ədəbiyyata maraq, maşınların, mexanizmlərin, cihazların dizaynı və istismarı ilə bağlı ədəbiyyat oxumaq istəyi.  

"insan-insan" kimi uyğun peşələrə sahib olan insanlar üçün, aşağıdakı xüsusiyyətlər xarakterikdir: - Ünsiyyətə ehtiyac. - Sinif yoldaşları və başqaları ilə münasibət qurmaq, həmsöhbətlərin əhval-ruhiyyəsindəki kiçik nüansları da hiss etmək bacarığı. - Yeni insanlarla ünsiyyət qurmaq üçün daxili sərtlik olmadan fikirlərini sərbəst ifadə etmək bacarığı. - Ətrafdakı insanlarda maraq və rəğbət oyandırmaq bacarığı. - Bir insanı, hisslərini, düşüncələrini anlamaq, onunla münasibət qurmaq bacarığı. - Başqa insanlara kömək etmək, çətin vəziyyətdə kömək etmək, cavabdehlik. - Özünü idarə etmək bacarığı, ünsiyyət zamanı həmsöhbətini incitməmək. - İnsanlar arasındakı ixtilafları həll etmək, hər iki tərəfə uyğun kompromis həllər tapmaq bacarığı. - Həmyaşıdlarını vacib bir şeyə inandırmaq və hər hansı bir işi həyata keçirmək üçün təşkil etmək bacarığı. "İnsan işarəsi sistemi" kimi peşələrə meylli insanlar üçün aşağıdakı xüsusiyyətlər xarakterikdir: - Nömrələrlə işləmək bacarığı. - Uzun və həvəslə saymaq, hesablamaq, çəkmək, təhlil etmək bacarığı. - Cədvəllər, rəsmlər, qrafiklər, qrafiklər, xəritələr tərtib edərkən dəqiqliyə uyğunluq. - Tədqiqat işində iştirak etmək (məlumatların təhlili və nəticələrin yazılı şəkildə təqdim edilməsi). - Xarici sözlərin, işarələrin, işarələrin sürətli mənimsənilməsi, bir dildən digərinə tərcümə etmək bacarığı. - Qeyri-bədii və digər ədəbiyyat oxumaq. - Bulmacaların həlli və ya mürəkkəb problem və sxemlərin həlli. - Kiçik əməliyyatları, hesablamaları dəqiq yerinə yetirmək, diaqram və proqram tərtib etmək bacarığı. - Sıralı məlumat toplamaq və saxlamaq imkanı. - Məntiqi düşünmək, rəqəmlər, işarələr, mətnlər şəklində müxtəlif məlumatları təhlil etmək və ümumiləşdirmək bacarığı. - Düşüncələrinizi yazılı şəkildə dəqiq və dəqiq ifadə etmək bacarığı (esse yazmaq, uzun məktublar yazmaq, gündəliyi və gündəliyi saxlamaq). "İnsan-bədii imic" kimi peşələrə uyğun insanlar üçün aşağıdakı xüsusiyyətlər xarakterikdir. - Ətrafdakı dünyanı, insanları, hadisələri, şeyləri qiymətləndirməkdə onların orijinallığı, orijinallığı barədə məlumatlılıq. - Adi qeyri-adi bir vəziyyətdə görmək, vəziyyətləri, şəkilləri, bir şeyin yeni modellərini (avtomobillər, paltarlar və s.) Görmək, təsəvvür etmək, təsəvvür etmək bacarığı. - Sevdiyiniz işi məmnuniyyətlə və uzun müddət etmək (rəsm, musiqi, mahnı oxumaq, alət çalmaq). - Qutudan kənarda düşünmək bacarığı, problemlərin həllinə gözlənilməz bir cəhətdən yanaşmaq. - Rəsm, musiqi, ədəbiyyat, dünya incəsənət mədəniyyəti dərslərində başqalarından daha yaxşı öhdəsindən gəlmək bacarığı. - Həvəskar tamaşaların müxtəlif dairələrində (təsviri sənət, musiqi, aktyorluq, modelləşdirmə və s.) İştirak etmək.

"İnsan - Texnologiya" peşələrinin alt növləri Emal, qayaların mədəni; nəqliyyat vasitələrinin idarə edilməsi; Sənaye materialları, yarımfabrikatlar, mexaniki quraşdırma, avadanlıq quraşdırılması; binaların quraşdırılması, təmiri; Kənd təsərrüfatı məhsullarının emalı; Elektrik və radio cihazlarının quraşdırılması və quraşdırılması

Əməyin məzmunu. - Quraşdırır, qurur, avadanlıqların vəziyyətinə nəzarət edir, təhlükəsizlik qaydalarına uyğundur Bilməlidir - tərtib, nəzəri mexanika, maşın və mexanizmlər nəzəriyyəsi, kompüter mühəndisliyi, iqtisadiyyat. Peşəkar keyfiyyətlər: - konstruktiv, məntiqi düşünmə, qərar qəbul etmə bacarığı, təşkilatçılıq bacarığı. Tibbi əks göstərişlər: kas-iskelet sistemi, sinir xəstəlikləri, göz və eşitmə zəifdir. 

Əməyin məzmunu - tikinti işlərinə nəzarət edir, tikinti materiallarının keyfiyyətinə nəzarət edir, tikintinin təşkili üçün layihələr hazırlayır, büdcə işi ilə məşğul olur. Bilməliyəm - təsviri həndəsə və materialların müqavimətini, bina istehsalının texnologiyasını, bina strukturlarının hesablanması və keyfiyyətinə nəzarət metodlarını, büdcənin əsaslarını. Peşəkar keyfiyyətlər - İnşaat sahəsində geniş dünyagörüşü, Prinsip, yaxşı bir göz, məkan nümayəndəliklərinin yüksək səviyyəsi Tibbi əks göstərişlər - huşunu itirmə, əzələ-skelet sisteminin xəstəlikləri, zəif görmə, sinir və zehni xəstəliklər. Əmək məzmunu Texnoloji prosesləri inkişaf etdirir və həyata keçirir, iş qaydasını təyin edir, keyfiyyətə nəzarətin əsas metodlarını müəyyənləşdirir, texniki sənədləri saxlayır, istehsalın səmərəliliyini artırmaq üçün təcrübi işlərdə, təşkilati və texniki tədbirlərdə iştirak edir. Bilməliyəm: istehsalın texnoloji hazırlığı, istehsal texnologiyası, ən yaxşı yerli və xarici analoq texnologiyaların iqtisadi göstəriciləri, fizika, kimya, texniki mexanika və s., Psixologiya, sosiologiya, əmək hüququ ilə bağlı tənzimləyici materiallar. : Peşəkar keyfiyyətlər - məntiq, analitik, təşkilati və ünsiyyət imkanları Tibbi əks göstərişlər - Hipertansiyon, ruhi xəstəlik