Samarqand davlat universiteti tarix fakulteti tarixshunoslik va manbashunoslik kafedrasi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS

TA’LIM VAZIRLIGI

SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI

TARIX FAKULTETI

TARIXSHUNOSLIK VA MANBASHUNOSLIK KAFEDRASI



« TARIX O`QITISH METODIKASI VA TA`LIM TEXNOLOGIYALARI »

fanidan

O’QUV - USLUBIY MAJMUA

Samarqand - 2018

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI

Ro’yxatga olindi: №_______________ 201_y. «__»______

“TASDQLAYMAN” O’quv ishlari bo’yicha prorektor prof:_A.S.Soleev_________ «___» __________2018 yil

«TARIX O`QITISH METODIKASI VA TA`LIM TEXNOLOGIYALARI»

FANDAN

Bilim sohasi: 100000 – Gumanitar soha Ta’lim sohasi: 120000 – Gumanitar fanlar Mutaxassislik: 5A150204 - Muzeyshunoslik; konservasiya va badiiy yodgorliklarni saqlash

O’QUV-USLUBIY MAJMUA

Samarqand-2018

1. Sillabus

1.1. Umumiy ma’lumotlar

1	OTM	SamDU	Manzili: Unisersitet xiyoboni, 15-uy.
2	Fakultet	Tarix (mamlakatlar va mintakalararo)	Manzili: Bosh bino, 1-qavat
3	Kafedra	Tarixshunoslik va Manbashunoslik	Manzili: bosh bino, 1-qavat, 2-xona
4	Bilim va ta’lim sohasi	Bilim soxasi: 100000 – gumanitar soha	Ta’lim sohasi: 5A220200-Tarix
5	Ta’lim yo‘nalishi, kurs, guruh	5120300-Tarix (Mamlakatlar va mintaqalar) bakalavr	401,402,403,404 va 405-guruxlardan tuzilgan maxsus kurs
6	Fan (o‘quv soatlari)	“Tarix o`qitish metodikasi va ta`lim texnologiyalari ”	O‘quv soatlari: 1 ta patok Ma’ruza – 24 soat Seminar – 34 soat Mustaqil soat – 40 soat
7	Kursning davomiyligi	I-semestr	03.09.2016 – 23.02.2017
8	O‘qituvchi (lavozimi, unvoni, elektron pochta)	Ma’ruza o‘qituvchisi: Yakubov Akmal Saydirasulovich	“Manbashunoslik-tarix-shunoslik” kafedrasi o‘qituvchisi, Assistent. e-mail: ...........
		Seminar o‘qituvchisi: Yakubov Akmal Saydirasulovich, Xasanova Zulxumor.	“Manbashunoslik-tarix-shunoslik” kafedrasi o‘qituvchisi, Assistent. e-mail:
9	Dars joyi va vaqti	Ma’ruza	Bosh bino, 1 – qavat, 2 –aud., payshanba.
		Seminar	93-96-aud., juma va shanba.
10	Konsultatsiya joyi va vaqti	Ma’ruza	Bosh bino, 114–aud., payshanba, soat 14.00 – 15.00
		Amaliy mashg‘ulot	114 – aud., juma, soat 14.00 – 15.00
11	SHaxsiy grafik asosida ishlash vaqti	ARM o‘quv zali, 120-xona.	Dushanba, chorshanba, shanba kunlari, 15.00 dan 17.00 gacha

1.2. Asosiy ma’lumotlar

1	Fanning dolzarbligi va qisqacha mazmuni	Tarixni o’qitish usullari fanining mazkur dasturi O`zbekiston Respublikasining "Ta'lim to`g`risida"gi qonuni asosida va “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” asosida kyelib chiqib, davlat standartlari bo`yicha bakalavriat darajasidagi malakali mutaxassislar tayyorlashni, ularga Jahon miqyosida o`tmishidagi va hozirgacha bo’lib o’tgan tarixiy voqyealar bilan bir qatorda san’at to’g’risidagi bilimlar byerishni maqsad qilib qo`yadi. Jahon san’atini o`rganish shuning uchun kyerakki, u soxta tarixiy tushuncha va tarixiy xotirasizlikka barham byeradi, milliy g`oya va mafkura takomillashuvini tyezlashtiradi. Yurtboshimiz aytganlaridyek: «O`z tarixini bilgan, undan ruhiy quvvat oladigan xalqni yyengib bo`lmaydi». Tarixni o’qitish usullari fani ijtimoiy-gumanitar fanlar blokiga kirib, barcha bakalavriat ta'lim yo`nalishlarida Vatanimiz tarixi chuqurroq, ilmiy jihatdan asoslangan holda manbalarga tayanib o`rganiladi.
2	Fanning maqsad va vazifalari	Fanni o’qitishdan maqsad – talabalarda vatanimiz tarixi va madaniyatini tanish talabalarda xolisona ilmiy dunyo qarashni, ko’nikma va malaka shakllantirishdir. Fanning vazifasi – Vatanimiz tarixi va uning asosiy bosqichlarini o’rgatishdan vazifasi, predmeti va obyekti, tadqiqot va manbalarning turlarini va tadqiqotlar natijalarini jamlash, manbashunoslikning nazariy masalalarini, manbalarni ichki va tashqi tahlil qilishni hamda, manbalarni har tomonlama ilmiy-qiyosiy tahlil qilishga oid bilim, ko’nikma va malaka shakllantirishdir. “Tarix o`qitish metodikasi va ta`lim texnologiyalari” o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalalar doirasida bakalavr: - jahon va O`zbekiston tarixi kursining maqsad va vazifalari, O’zbekistonda xususan maktablarda o’qitiladigan tarix ta’limi shakllanishi va taraqqiyoti, asosiy me’zonlari, o’qitish pedagogic turlari va uslublari, ta’limning nazariyasini bilishi kerak; - Talaba tarixiy ma’lumotlarni xolis, tarixiylik asosida tahlil qilishi, tarixdan dars berish, mustaqil tadqiq qilishi, jahon tarixini o’qitishga oid tadqiqotlar haqida ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak; - talaba tarix ta’limini o’qitishdagi muammolari va taraqqiyot vazifalari, hozirgi sharoitda O’zbekistondagi maktablarning rivojlanishi va taraqqiyoti jihatlarini ilmiy jihatdan o’rganishi, tarix bilimlarini rivojlanishi va o’zgarishlarini aniqlovchi omillar, tarix bilimi, tarix fanidagi izchillik, tarix fanida mavjud bo’lgan maktablar, tarix fani tarixidagi ijtimoiy va siyosiy tarkibiy qismlar, tarix fanining vujudga kelishiga oid malakalariga ega bo’lishi kerak.
3