Mavzu: Maktabgachata’lim muassasasida predmetli rasm.
Kirish
Rasm chizish tasviriy faoliyat mashg'ulotlaridan biri bo’lib maktabgacha
ta’lim muassasasining barcha guruhlarida
aniq bir vaqtda, rejim asosida
uyushtiriladi. Rasm chizish predmet va hodisalarni grafik-rassomlik usulida
tasvirlash bo’lib, uning asosi kolorit, shakl va kompozitsiyadir.
Predmetni kuzatar
ekanlar, bolalar rasmda uning harakterli xususiyatlarini ifodalaydilar; badiiy obraz
yaratar ekanlar, mazmunli aks ettirishni o’rganadilar; rasm chizish texnikasining
boshlang’ich malakalarini asta sekkin egallab, naqshning ba’zi elementlarini
o’zlashtiradilar
Mavzuning dolzarbligi.
Tasviriy faoliyatga o’rgatishning
asosiy vazifasi
tevarak-atrofdagi borliqni tasavvur qilishda bolalarga yordam berish. Ularda
kuzatuvchanlkni rivojlantirmoq, estetik go’zallik hissini tarbiyalamoq,
hamda
tasvirlab berish usullarini o’rgatmoqdir. Bu bilan birga tasviriy faoliyatning eng
asosiy vazifasi – ma’lum bir yosh uchun mos tasviriy
matriallari bilan turli xil
predmetlarning turli timsollarini yaratish kabi ijodiy bolalarda shakllantirish
amalga oshiriladi. Tasviriy faoliyat ham estetik tarbiyani shakllantiradi shu
bilan
birga bolani chizish malakasini oshirib, hamda maktabga tayyorlaydi va shu asosda
qo‘l muskullarini shakllantirib yozishga o‘rgatadi. Rasm chizish faoliyati boshqa
tasviriy faoliyatdan farqli o‘laroq, bolani yozishga nisbatan
tayyorgarligini
oshiradi, sababi ruchkaga yaqin qurollardan (qalam, mo‘yqalam) qurollardan
foydalanish xisoblanadi.
