9 – MAVZU: GIMNASTIK MASHQLARNI O‘RGATISH METODIKASI,
Reja:
1.Gimnastikani o‘rganish masalalari va yo‘nalishi.
2.Gimnastik mashqlarning xarakteristikasi.
3.O‘rganishning didaktik prinsiplari.
4.Mashqlarni o‘rganish usullari va metodlari.
Tayanch tushuncha va iboralar : Yosh avlodni gimnastikaga oid atamalar o’rgatish gimnastikaning tarbiyaviy ahamiyati ,gimnastik gilam, turnik, bruss, gimnastik kon, gimnastik mos gimnastik xalqa, gimnastika brino, gimnastik kazyol, gimnastik narvon, gimnastik skamika .
O’quv mashg’lotining maqsadi : Talabalarni gimnastikaning maqsad va vazifalari bilan tanishtirish . Yosh avlodni gimnastikaga chorlash , gimnastikaning tarbiyaviy ahamiyati , gimnastikadagi turli holatlar , yoshlarni ma’naviy barkamol avlod qilib yetishtirish , ularning ma’naviy sog’lom , jismoniy baquvvat bo’lishlarida ota – onalarning roli , irodaviy sifatlar , mehnat va mudofaga tayyorlash.
1 – savol bayoni :
Gimnastik kursini o‘rganmoq kuyidagini ko‘zda tutadi: mutaxassis gimnastikaning ommaviy turlarining asosiy vositalariga ega bo‘lish zarur. Snaryaddagi mashqlarni, sakrash erkin mashqlarni bajarish. Ularni o‘zlashtirish va shu mashqlarni o‘rgatish malakasiga ega bo‘lmog‘i zarur.
Talabalarning keyingi dars berish metodikasini qulaytirish zarur:
- mashqlarni yuqori motor zichlik bilan o‘tkaza olishni bilish;
- mashqlarni potok usul ko‘nikmasi bilan o‘tkazish;
- hamma gimnastik uskunlarini ishlatish
- har xil mashqlarni o‘rganish va aylanma usuli bilan mashq bajarish;
Gimnastika - bu jismoniy tarbiyaning universal va harakatli vositalaridan biri. Jismoniy tarbiya sistemasida gimnastikaning o‘rni va moxiyati. Gimnastika mashg‘ulotlarida quyidagi masalalar echiladi.
1. Harakat qobiliyatini komillashtirish, jismoniy fazilatini tarbiyalashni rivojlantirish.
2. Kasalliklarni tuzatish va oldini olish va organizmni ngkurashishini olib borish maqsadidagi sog‘lomlashtirish ta’siri.
Kasbiy tayyorgarlik.
Erkin ahloqiy va estetik fazilatni tarbiyalash.
Sport programmalarini o‘zlashtirish.
Dostları ilə paylaş: |
