Darsning mustahkamlash bosqichida: I.Abdulhamid Sulaymon o’g’li Cho’lpon hayoti va ijodi yuzasidan darslikda berilgan ma’lumotlarni o’zlashtirish va matn ustida ishlash.
II.Qo’shimcha badiiy adabiyotlardan shoir haqidagi qo’shimcha ma’lumotlarni o’zlashtirish.
III.Test sinovi:
1.Quyidagi taxalluslardan qaysi biri Cho’lponga xos emas??
A.Qalandar,Q B.Andijonlik,Cho’lpon
C.Mirza Qalandar D.Julqunboy
2.1918-yil 18-aprelda “Sadoyi Turkiston”gazetasida qaysi asari chiqadi?
A.”Turkistonli qarindoshlarga”she’ri B.”Adabiyot nadur”maqolasi
C.”Qurboni jaholat”hikoyasi D.”Do’xtir Muhammadiyor”hikoyasi
3.1921-22-yillarda shoir qaysigazetani boshqaradi?
A.”Inqilob” B.”Buxoro axbori” C.”Sadoyi Farg’ona” D.”Oina”
4.U I.Frankoning qaysi asarini o’zbek tiliga tarjima qilgan?
A.”Tergovchi” B.”Feruza”
C“Osilgan yetti kishining hikoyasi” D.”Soz”
5.Shoir 1926 –yi qanday tuhmat bilan qamoqqa olinadi?
A.Xalq dushmani B.Millatchi shoir
C.Millatchi va badbin shoir D.Sho’ro hukimatiga qarshi bosh ko’t.
Javoblar:1.D 2.A 3.B 4.B 5.C Uyga vazifa:Cho’lpon she’riyati yuzasidan ma’lumotlarni o’zlashtirish va sh’erlar tahlili O’quvchilar bilimini baholash.
Sana: 9-sinf Sana: Darsning mavzusi:Abdulhamid Sulaymon o’g’li she’riyati. Ijtimoiy va intim lirika.
Darsning maqsadi: a)ta’limiy- Abdulhamid Sulaymon o’g’li Cho’lpon sh’erlarini ifodali o’qish va she’rlarni g’oyaviy-badiiy tahlil qilish,ijtimoy va intim lirika haqida bilim va ko’nikmalar hosil qilish;
b)tarbiyaviy-o’quvchilarda ezgulik,ozodlik,ularni qadrlash va adabiyotga qiziqish tuyg’ularini tarbiyalash;
d)rivojlantiruvchi-o’quvcihilarning dunyoqarashi va fikrlash salohiyatini oshirish.
Darsning turi:mustahkamlash;
Darsning uslubi:bahs,matn ustida ishlash,ifodali o’qish,nazariy ma’lumot;
