|
II. Refleksiya (ehtiyojlar)ni aniqlash
. Aziz bolajonlar, dars davomida rioya qilish lozim bo`lgan oltin qoidsalarini belgilashimiz lozim. O`quvchilar munozara orqali turli qoidalarni aytadilar. Ularni yozuv taxtasiga o`qituvchi yozib qoyadi.
1.Intizom
2. Ahillik.
3. faollik
4. Aniqliqk
5. O`ng qo`l qoidasi.
6. O`zgalar fikrini hurmat qilish.
Bizning shior: Biz- ona tabiatning bir bo`lagimiz.
Dam olish daqiqasi: Nafas olish mashqi.
III.Yangi mavzu bayoni:
O`qituvchi o`quvchilar bilan nafas olish mashqi haqida suhbat `tkazadi.So`ng havo haqida , havoning qanday hosil b`olishi va havo tozaligida o`simliklar olamining ahamiyati haqida tushuncha beriladi.
Demak, bularning hammasi “Atrofimizdagi olam” fanida o`rganiladi. Darslik bilan tanishtioriladi. Darslikning tashqi ko`rinishi, undan foydalanish haqida suhbat tashkil etiladi.
So`ng multimedia ilovasidan atrogimizdagi mavjudotlar, jonli, jonsiz tabiat haqida o`quvchilarga qo`shimcha ma`lumotlar beriladi.
Sao`ng darslik bilan ishlanadi.
“Sinchkov o`quvchi” mashqi o`tkaziladi. Bunda o`quvchilar brilgan rasmda nimalar aks etganligi haqida to`liq ma`lumot berilishi tushuntiriladi.
O`quvchilar bilan dam olish daqiqasi o`tkaziladi.
Dostları ilə paylaş: | 
