3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№9
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: umumlashtirish va xususiylashtirish
2. Misolning metodik yechimini keltiring.
y=-2x2+5x-3 funksiyaning eng katta qiymatini toping
3. Masalani metodik yechimini yoriting
Kvadratning tomoni ga teng. Bu kvadratga tashqi chizilgan aylanani radiusini toping.
4. X diskret tasodifiy mikdor ushbu taksimot konuni (katori) bilan
berilgan: X 1 3 6 8
P 0,2 0,1 0,4 0,3 taqsimot ko‘pburchagini yasang.
5. Quyidagi o’rin almashtirish, o’rinlashtirish va gruppalashlarni hisoblang.
O’qituvchi: M.Sobirova
Kafedra mudiri: M.Sobirova
3-kurs Matematika va informatika ta’lim yo’nalishi (2-OT sirtqi) uchun
Matematika o’qitish metodikasi fanidan oraliq nazorat ishi
№10
1. Matematika o‘qitishining ilmiy usullari: abstraktlashtirish va konkretlashtirish
2. Ushbu misolning metodik yechimini keltiring
Funksiyaning aniqlanish sohasini toping
3. Masalani metodik jihatdan yoriting
Asosi 32sm va bu asosga tushirilgan balandligi 30 sm bo’lgan teng yonli uchburchakning yon tomonini toping.
4. X diskret tasodifiy mikdor ushbu taksimot konuni (katori) bilan
berilgan: X 1 3 6 8
P 0,2 0,1 0,4 0,3 taqsimot ko‘pburchagini yasang.
5. Quyidagi o’rin almashtirish, o’rinlashtirish va gruppalashlarni hisoblang.
O’qituvchi: M.Sobirova
Dostları ilə paylaş: |
