1-laboratoriya ishi Algoritmlarni tahlil qilish. Mavzu

1-misol. Choy damlash algoritmi. 
1) choynak qaynagan suv bilan chayilsin; 
2) bir choy qoshiq miqdoridagi quruq choy choynakka solinsin; 
3) choynakka qaynagan suv quyilsin; 
4) choynakning qopqoQi yopilsin; 
5) choynak ustiga sochiq yopib uch daqiqa tindirilsin. 
Har kuni bir necha martadan bajaradigan bu ishimiz ham algoritmga misol bo`la 

---

oladi. 
Algoritmni bajarishda ko`rsatmalarni berilgan ketma-ketlikda bajarish muhim 
ahamiyatga ega ekanligi, 2-o`rindagi ko`rsatma bilan 3-sini yoki birinchi bilan 4- 
o`rindagi ko`rsatmalarning o`rnini almashtirish bilan oldimizga qo`yilgan 
maqsadga erishmasligimiz yaqqol ko`rinib turibdi. Bundan tashqari har bir 
ko`rsatmaning mazmuni algoritmni bajarayotgan kishi-ijrochi uchun aniq va 
ravshan bo`lishi kerak. 
2-misol. y=a(b+cx)-dx formula bo`yicha y ning qiymatini hisoblash algoritmi. 
1) s ni x ga ko`paytirib, natija R1 bilan belgilansin; 
2) b ni R1 ga qo`shib, natija R2 bilan belgilansin; 
3) a ni R2 ga ko`paytirib, natija R3 bilan belgilansin; 
4) d ni x ga ko`paytirib, natija R4 bilan belgilansin; 
5) R3 dan R4 ni ayirib, natija y ning qiymati deb hisoblansin. 
Bu ko`rsatmalar ketma-ketligi berilgan formula bo`yicha tuzilgan. Bu algoritmni 
oddiy arifmetik amallarni bajarishni bilgan ijrochi, qanday formulaning qiymati 
hisoblanayotganini bilmasa ham, to`g`ri natija olishi mumkin. Sababi, formuladagi 
ifodaning qiymatini hisoblash faqatgina oddiy arifmetik amallarni bandma-band 
tartib bilan bajarishga olib kelindi. 
3-misol. “Svetofor” dan foydalanish algoritmi. 
1) svetofor chirog`iga qaralsin; 
2) qizil chiroq yongan bo`lsa, to`xtalsin; 
3) sariq chiroq yongan bo`lsa, yurishga yoki to`xtashga tayyorlansin; 
4) yashil chiroq yongan bo`lsa, yurilsin.