1. Matematika boshlangich ta’limi predmeti nima?

25.Boshlangich sinf matematika dasturida qaysi konsentrlarni o`rganish ko`zda tutilgan?
A. o`n,yuz,ming,milionlar
B. O`nlik,yuzlik,minglik,ko`p xonali sonlar
C. o`n ming,yuz ming,milion
D. o`nlar,yuzlar,minglar,ko`p sonlar

26.Natural sonlar,nol,to`rt arifmetik amal,ulushlar,ismli sonlar va ular ustida amallar bular?
A. 1-4 sinf materiallari
B. Asosiy matematik tushunchalar
C. Arifmetik amallar
D. Arifmetikaning elementar ma’lumotlari uyushmasi

27.Arifmetik amallarning muxim xossalari va ulardan kelib chiqadigan natijalar bilan tanishish asosida qanday bilimlarni o`zlashtirish imkoni vujudga keladi?
A. Ko`nikma va malakalar
B. Tasavvurlar
C. Konkret
D. Xisoblash usullari
28.Xisoblash usullari qanday turlarga ega?
A. qo`shish va ayirish
B. Ko`paytirish va bo`lish
C. Urin almashtirish,taksimot,guruxlash
D. Yozma va ogzaki

29.Yozma xisoblash usullari qaysi amalni o`rganish bilan boshlanadi?
A. Qo`shish va ayirish
B. Qo`shish
C. Ayirish
D. Ko`paytiish
30.Asosiy mikdorlar ichida qaysi o`lchov birligi eng oldin o`rganiladi?
A. Sutka
B. Sm

C. Metr
D. Kg

31.Yuzlik mavzusini urganilganda asosiy mikdorlardan qaysi uzunlik o`lchov birliklari o`rganiladi?
A. sm,dm
B. km,m

C. dm,km
D. sm,m

32.Boshlangich sinf matematikasida sodda tenglamalar ko`rinishlari soni nechta bo`lishi mumkin?

A. 4 ta
B. 6 ta

C. 8 ta
D. 2 ta
33.Tenglamalarni dastlabki o`rganishda qanday metod bilan yechish amalga oshiriladi?

A. Ogzaki

B. yozma
C. tanlash
D. ko`rgazmali
34.O`qitish metodlarining asosiy funksiyalari qaysi javobda to`g`ri

ko`rsatilgan?
A. O`qitish yaxshi,ko`rgazmali tashkil qilish
B. O`zlashtirish tarbiyalash va rivojlantirish
C. Bilim ko`nikma va malakali shakillantirish
D. Tajriba oshadi samara kuchayadi