NAMANGAN Mazkur seminar mashg’ulotlar ishlanmasi Tarixyo’nalishlari uchun mo’ljallangan bo’lib, talabalarga “Tarbiya” fanidan tizimli bilimlar berish, jumladan fan jamiyatimiz taraqqiyoti negizi tamoyillarini ifoda etadi va dastlabki bilimlar, ko’nikma va malakalar berishni belgilab beradi.
Tuzuvchi: o’qituvchi E. G’apparov
Taqrizchi: f.f.n. O. V. Mamatov
O’quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o’rni Mustaqil respublikamizda o’quvchi-yoshlarni komil inson etib tarbiyalash oliy maqsadimiz bo’lgan “Ozod va obod Vatan, erkin va farovon hayot barpo etishga xizmat qiladi. Chunki komil inson tarbiyasi milliy qadriyatlarimiz, buyuk ajdodlarimizning orzu-umidlari va asosiy g’oyasi bo’lib kelgan. Shu bois Respublikamizdagi barcha ta’lim tizimida komil insonni tarbiyalash milliy g’oyaning asosiy yo’nalishlaridan biri hisoblanadi.
“Tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida”gi Vazirlar Mahkamasining 422-sonli qarori qabul qilinishi bu boradagi muhim qadam bo’ldi. Bu o’rinda yosh avlodni milliy g’oya ruhida tarbiyalashga milliy rivojlannshimizning asosny vositasi sifatida qarash va unn amalga oshnrish bugungi kunning dolzarb vazifasi hisoblanadi. Binobarin, milliy tarbiyaga e’tiborsiz bo’lish, xalqning milliy o’zligini anglash darajasi, milliy g’ururi, madaniyatn, vatanparvarlik darajasi susayishiga olib keladi. Chunki har bir inson o’ziga xos milliy-madaniy an’analar, me’yorlari bo’lgan jamiyatda shakllanadi. Yosh avlodni milliy urf- odat, me’yorlar, an’analar ruhida tarbiyalash, uni ana shu madaniy-tarixiy birlikning a’zosiga aylanishiga hizmat qiladi.
