-O'qituvchilar uchun kasbiy standartlar va xulq-atvor normalarini ko'rib chiqish. O'qitishda mustahkam axloqiy asosni saqlash talabalarning huquqlari va farovonligini hurmat qiladigan ijobiy va samarali ta'lim muhitini yaratish uchun juda muhimdir.
O'qituvchilar uchun kasbiy standartlar va xulq-atvor qoidalari axloqiy va samarali o'qitish amaliyotini ta'minlash uchun ko'rsatmalar bo'lib xizmat qiladi. Ushbu standartlar odatda quyidagilarni o'z ichiga oladi:
Kasbiy kompetentsiya : O'qituvchilar o'z bilimlari, ko'nikmalari va pedagogik tajribalariga ega bo'lishlari va doimiy ravishda oshirishlari kerak.
Talabaga yoʻnaltirilgan taʼlim : Asosiy eʼtibor oʻquvchilarning taʼlim ehtiyojlari va farovonligiga, inklyuziv va qiziqarli taʼlim muhitini yaratishga qaratilishi kerak.
Xilma-xillikni hurmat qilish : O'qituvchilar o'quvchilarning turli kelib chiqishi, madaniyati va qarashlarini hurmat qilishlari kerak, bu esa barcha o'quvchilarning o'zlarini qadrli va o'z ichiga qamrab olinishini ta'minlashi kerak.
Maxfiylik : Shaxsiy yoki akademik ma'lumotlarni roziligisiz yoki qonuniy sabablarga ko'ra oshkor qilmaslik orqali talabalarning maxfiyligini himoya qilish.
Professional munosabatlar : kasbiy chegaralarni saqlash va talabalar, hamkasblar va ota-onalar bilan ijobiy, hurmatli munosabatlarni rivojlantirish.
Akademik halollik : akademik halollikni qo'llab-quvvatlash, plagiatdan qochish va talabalarga axloqiy tadqiqotlar va yozish amaliyotlari haqida o'rgatish.
Axborotlangan rozilik : talabalarning ishi yoki ma'lumotlaridan tadqiqot yoki ta'lim maqsadlarida foydalanishda, ularning huquqlari va shaxsiy daxlsizligini hurmat qilishda xabardor qilingan rozilikni olish.
Uzluksiz kasbiy rivojlanish : ilg'or tajribalar va ta'lim innovatsiyalaridan xabardor bo'lish uchun doimiy o'rganish va rivojlanishga intilish.
Hisobdorlik : O'z o'qitish amaliyoti va ularning talabalarning o'rganishiga ta'siri uchun javobgar bo'lish, o'qitishni yaxshilash uchun baholash va fikr-mulohazalardan foydalanish.
