10-Mavzu: personalni rivojlantirish. (2 soat) Reja: Ishchi kuchi sifatini oshirishning mohiyati

yakuniy davlat nazorati oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari bo‘yicha Davlat ta’lim standartlariga muvofiq ravishda o‘quv fanlari bo‘yicha davlat attestatsiyasi, bakalavr uchun bitiruv ishi yoki magistr uchun dissertatsiya himoyasini o‘z ichiga oladi;

davlat-jamoatchilik nazorati oliy ta’limni boshqarish bo‘yicha vakolatli davlat organi, jamoat tashkilotlari va kadrlar buyurtmachilari tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi;

tashqi nazorat belgilangan tartibda Davlat test markazyning Kadrlar tayyorlash sifatini nazorat qilish, pedagog kadrlar va ta’lim muassasalari attestatsiyasi boshqarmasi tomonidan amalga oshiriladi.

Kadrlar tayyorlash Milliy dasturida belgilab qo‘yilgan ikki bosqichli oliy ta’lim tizimini tashkil etish va rivojlantirish uchun:

• 
  bakalavriat va magistratura uchun Davlat ta’lim standartlarini ishlab chiqish va joriy etish;
  
• 
  oliy ta’lim muassasalari uchun professor-o‘qituvchi kadrlar tayyorlash, shu jumladan, chet ellardagi etakchi o‘quv va ilmiy markazlarda tayyorlash;
  
• 
  oliy ta’lim muassasalarida tarkibiy o‘zgartishlar o‘tkazish;
  
• 
  oliy ta’lim muassasalari boshqaruvini takomillashtirish, bu muassasalarning mustaqilligini kuchaytirish, muassislar, vasiylar kengashlari, jamoat nazorat kengashlari shaklidagi jamoat boshqaruvini joriy etish;
  
• 
  ta’limning fan va ishlab chiqarish bilan integratsiyasi ta’sirchan mexanizmlarini ishlab chiqish va amaliyotga joriy etish;
  
• 
  o‘qishni, mustaqil bilim olishni individuallashtirish hamda masofadan turib o‘qitish tizimi texnologiyasi va vositalarini ishlab chiqish va o‘zlashtirish;
  
• 
  yangi pedagogik va axborot texnologiyalari, tayyorgarlikning modul tizimidan foydalangan holda talabalarni o‘qitishni takomillashtirish;
  
• 
  xalqning boy ma’naviy va intellektual merosi, umum-bashariy qadriyatlar asosida ta’limning insonparvarlik yo‘nalishini ta’minlash yuzasidan tegishli chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda.