10-sinf Adabiyot

IV.Yangi mavzuni mustahkamlash.
Mavzuni mustahkamlashda “Keys-stad” texnologiyasidan foydalaniladi.

T/R	MUAMMO TURI	KELIB CHIQISH SABABI	YECHIM
1
2
3

Guruhlarning faolligini oshirish uchun quyidagi jadval to’ldiriladi.

	MUAMMO TURI	KELIB CHIQISH SABABI	YECHIM
1	Ota-bolaning ilmsizligi	Otaning farzand taqdiriga befarqligi	Ota va bola ilmli,tarbiyali bo’lishlagi
2	O’g’ilni ota qotiliga aylanishi	O’g’ilni axloqsizlikka berilgani,to’g’rido’st tanlay bilmagani	Ota domla va ziyoli maslahatiga vaqtida amal qilishi kerak edi
3	Jaholatga yo’naltirilgan siyosat	Jamiyat mustamlaka xalqqa aylanganligi	Ma’rifatparvarlarning ozodlik uchun kurashi

(O’quvchilarni javoblariga qarab fikrlarni o’zgartirish mumkin).

Asarni xulosalash uchun “Umumiy nuqta” usulidan foydalaniladi.

“-Asarni o’qib shunday xulosaga keldim!”.



Darsning vaqtiga qarab “Mening fikrim” usulidan ham foydalansa bo’ladi.Bunda guruhlarga tarqatma tarqatiladi va jumlani fikrlari bilan to’ldiradilar.



V. Darsni yakunlash. O`quvchilarni baholash va rag`batlantirish:
Dars davomida o`quvchilar olgan rag`batlariga qarab g’olib guruh aniqlanadi va baholanadilar.


VI.Uyga vazifa:
Savol va topshiriqlar ustida ishlash.”Padarkush” dramasidan olgan taassurotlarim” mavzusida insho yozish.
O’qituvchi: O’rinboyeva Gulmira