11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari



Yüklə 2,82 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə141/225
tarix06.09.2023
ölçüsü2,82 Mb.
#141650
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   225
МАЖМУА-Пед-назария-ва-тарихи (1)

III-bosqich. 
Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir 
savol yuzasidan umumiy yakuniy 
xulosa chiqaradi 
Tinglaydi
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi 


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Таълим шакли
 ўқитувчи ва ўқувчининг белгиланган тартибда, 
муайян мақсадга мувофиқ маълум режимда ташкил этиладиган 
фаолиятларнинг ташқи ифодасидир. 
 
ДАРС
 
ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИНГ ЯХЛИТЛИГИ 
НУҚТАИ НАЗАРИДАН ТАЪЛИМНИНГ АСОСИЙ 
ТАШКИЛИЙ УСУЛИ ҲИСОБЛАНАДИ
.
 
Дарс бевосита ўқитувчи раҳбарлигида аниқ белгиланган 
вақт давомида муайян ўқувчилар гуруҳи билан олиб 
бориладиган таълим жараёнининг асосий шакли 
саналади.
Дарсда ҳар бир ўқувчи хусусиятларини ҳисобга олиш, барча ўқувчиларнинг 
машғулот жараѐнида ўрганилаѐтган фан асосларини эгаллаб олишлари, 
уларнинг идрок этиш қобилиятлари ва маънавий-ахлоқий сифатларини 
тарбиялаш ҳамда ривожлантириш учун қулай шароитларни яратилади. 



Yüklə 2,82 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   137   138   139   140   141   142   143   144   ...   225




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin