11-sinf tarbiy

Mulohaza uchun
?
Ijodiy faoliyat
Ma’naviyat xazinasidan
?
7
1
2
3

---

8
Yo‘l chetida chamasi 60 yoshlar atrofidagi bir kishi yuragini ushlab yer
-
da yotardi. Yonidan odamlar beparvo o‘tib borar, hech kimning bu kishi bilan 
ishi yo‘q edi. Ikki yigit esa chetroqda turib, yerda yotgan odamni telefoniga
suratga olar edi...
1. Siz shunday vaziyatda qanday yo‘l tutgan bo‘lar edingiz?
a) bu odamning oldiga borib, undan yordam kerakmi yoki yo‘qligini so‘ragan 
bo‘lardim;
b) vaqtimga qarardim, bemalol bo‘lsam, yordam berardim.
O‘z takliflaringizni bildiring.
...Zebo maktabdan qaytayotgan edi. Yo‘l chetida yot-
gan odamni ko‘rib: “Bu kishining mazasi yo‘qmikan? 
Biron yordam kerakdir?” deya ko‘makka shoshildi. U 
odamning holatidan yuragi bezovta qilayotgani ko‘rinib 
turardi.
Zebo bekatda turgan odamlar tomonga yugurib 
borib, vaziyatni tushuntirdi.
Kimdir qo‘l telefonidan “Tez yordam”ga qo‘ng‘iroq 
qilgan bo‘lsa, yana kimdir o‘sha odamning oldiga kelib, 
uni qulayroq yotqizdi. Yoshi 40 lardan oshgan bir 
ayol uning kaftini uqaladi. Kimdir esa ro‘molcha 
bilan yelpidi. 
Ikki yigit esa jarayonni qo‘l telefoniga suratga 
olardi. Ularning bu ishi Zeboga yoqmadi, shekilli, 
norozi bo‘lib qaradi. Yigitlar nari ketishdi, lekin 
o‘z ishlarini davom ettiraverdilar. 
Ko‘p o‘tmay “Tez yordam” mashinasida 
shifokorlar ham yetib keldi.
?
Ijodiy faoliyat
?
Ijodiy faoliyat
?
Mulohaza uchun
1. Voqea ishtirokchilarining harakatiga munosabat bildiring. Suratkash
bolalarning maqsadi nima? Siz ham shunday maqsadda surat 
olasizmi?
2. Matnning “Yaxshilikni har kim, har kuni
qilishi kerak” degan hikmat bilan bog‘liqligini
asoslang.