Shu vaqtgacha onlayn-kurslari an’anaviy universitet kurslariga ega «kalka» ko’rinishdan iborat bo’lgan, ya’ni instruktor va ishtirokchilar o’rtasidagi kommunikastiyani, xizmatlar uchun to’lovni, uning o’rniga malakasini tasdiqlaydigan, kursni o’qiganligi to’g’risidagi sertifikatni ta’minlaydigan ishtirokchilarning kichik sonidan iborat bo’ladi. Ayrim oliy o’quv yurtlari shunga o’xshash dasturlarda butun yarim vitrual kampuslarni yaratishgan. Buyuk Britaniya, misol uchun barcha o’xshash kurslarni «Londonning ochiq universiteti» brendi ostida birlashtirdi. Ushbu nom ostida London iqtisod maktabi kabi butun dunyoga ma’lum universitetlar ishlamoqda.
Shu vaqtgacha onlayn-kurslari an’anaviy universitet kurslariga ega «kalka» ko’rinishdan iborat bo’lgan, ya’ni instruktor va ishtirokchilar o’rtasidagi kommunikastiyani, xizmatlar uchun to’lovni, uning o’rniga malakasini tasdiqlaydigan, kursni o’qiganligi to’g’risidagi sertifikatni ta’minlaydigan ishtirokchilarning kichik sonidan iborat bo’ladi. Ayrim oliy o’quv yurtlari shunga o’xshash dasturlarda butun yarim vitrual kampuslarni yaratishgan. Buyuk Britaniya, misol uchun barcha o’xshash kurslarni «Londonning ochiq universiteti» brendi ostida birlashtirdi. Ushbu nom ostida London iqtisod maktabi kabi butun dunyoga ma’lum universitetlar ishlamoqda.
Ommaviy onlayn kurslariga quyidagi atributlar xosdir:
Ommaviy onlayn kurslariga quyidagi atributlar xosdir:
- an’anaviy ta’limning – grafika, rasm, imtihon kabi elementlarini mavjudligi;
- ta’lim sohasining barcha elementlari o’rtasida tinglovchi–o’qituvchi, tinglovchi–tinglovchi, o’qituvchi–o’qituvchi kabi teskari aloqa uchun ko’pgina kanallarning mavjudligi;
- kurs tugatgandan keyin axborot Internet tarmog’ida qoladi va ishtirokchilar bilan to’ldirilib boriladi; o’qituvchining o’rni o’chiriladi. O’qituvchi vositachi yoki hamkasb bo’lib qoladi;
