2-topshiriq javoblari Globallashuvning ijobiy va salbiy jihatlarini izohlang. Globallashuv jarayonining ijobiy tomonlari

3.Etika va estetika tushunchalarini izohlang
Etika
(
qadimgi yunoncha
: 
ἠθική [φιλοσοφία]
— „axloq falsafasi“, ἤθος (ētos) — 
„odat“) shaxs yoki jamiyat odatlarini, 
axloq
normalarini oʻrganuvchi hamda 
belgilovchi 
falsafiy
tadqiqotdir. U „toʻgʻri“-"notoʻgʻri", 
„yaxshi“
-"
yomon
" 
tushunchalarini 
tahlil
qiladi. Etika 
meta-etika
(etika konseptlari), 
normativ 
etika
(etik qiymatlarni belgilash) va 
amaliy etika
(etik qiymatlarni ishlatish) 
boʻlimlaridan iborat. Etika axloqshunoslikning falsafiy-nazariy muammolarini va 
axloqqa doir didaktikamaliy asarlarni oʻz ichiga oladi. U insoniyat oʻz tajribasi 
orqali erishgan donishmandlik namunalarini hikoyatlar, hikmatlar, naqllar, maqollar 
tarzida bayon etadi, kishilarga axloqning mohiyatini tushuntirib, falsafiy xulosalar 
chiqaradi, ularga axloqiy qonunqoidalarni oʻrgatadi. 
Etikaning quyidagi mezoniy tushunchalari — kategoriyalari bor: fazilat va illat, 
yaxshilik va yomonlik, halollik, rostgoʻylik, kamtarlik, adolat, burch, vijdon, nomus, 
ideal, baxt, hayotning maʼnosi va boshqalar Axloq inson va jamiyat hayotining 
barcha (shaxsiy, jamoaviy, kasbiy va h.k.) jabhalarini qamrab olganligi tufayli uni 
oʻrganuvchi etika barcha fanlar bilan aloqador. Ayniqsa, uning maʼnaviyat 
tizimidagi fanlarga taʼsiri katta. Etikaning estetika bilan bogʻliqligi sanʼat vositasida 

---

roʻy beradi; har bir sanʼat asarida axloqning dolzarb muammolari koʻtariladi, 
sanʼatkor oʻz davri axloqiy darajasini va unga munosabatini badiiy qiyofalar orqali 
bevosita yoxud bilvosita aks ettiradi. Demak, estetika oʻrganayotgan har bir badiiy 
asar ayni paytda etika nuqtai nazaridan ham tadqiq etilayotgan boʻladi. Etikaning 
dinshunoslik bilan munosabati har ikkala fanning axloqiy mezonlar muammosini hal 
etishga qaratilgani bilan bogʻliq. Bunda din — vosita, axloq — maqsad tarzida 
namoyon boʻladi. Har bir dinning muqaddas kitobi xudoning bandalarini ham 
eʼtiqodiy, ham axloqiy insonlar qilib tarbiyalashga yoʻnaltirilgan. Shuningdek, 
komil inson muammosi har ikkala fan uchun umumiy hisoblanadi; farq shundaki, 
etika bu muammoga zamonaviy tarbiya nuqtai nazaridan yondashadi. Etika 
huquqshunoslik bilan chambarchas bogʻliq; koʻp hollarda axloqiy va huquqiy 
meʼyorlar mohiyatan bir xil boʻladi, ular faqat yondashuvda — sanksiyalarning joriy 
etilishidagi usul orqali farqlanadi. Shunga koʻra, axloqni jamoatchilik asosidagi 
huquq, huquqni esa qonuniylashtirilgan axloq deb atash mumkin. Etikaning 
huquqshunos odobi deb atalgan maxsus sohasi ham mavjud. Etika oʻzining nazariy 
va ayniqsa, amaliy jihatlari bilan ped. fanining asosi hisoblanadi; taʼlim tizimidagi 
taʼlimtarbiya oʻzini har qadamda axloqiy tarbiya sifatida namoyon qiladi. 
Shuningdek, etika psixologiya, sotsiologiya, siyosatshunoslik, ekologiya kabi qator 
fanlar bilan ham mustahkam aloqador, ular muammolarini hal qilishda axloqiy 
nuqtai nazar, axloqshunoslik nazariyalari muhim ahamiyatga ega.