3 I bob. O‘quvchilarda ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirishning ilmiy pedagogik asoslari

Internet mabalari:

38. 
    www.president.uz
    
39. 
    www.lex.uz
    
40. 
    www.tdpu.uz
    
41. 
    www.ziyonet.uz
    
42. 
    www.edu.uz
    

ILOVALAR
1-ilova
Aniqlovchi tajriba savollari (O‘qituvchilar uchun)

1.	Tarbiya deganda nimani tushunasiz?
2.	Ma’naviy tarbiya tushunchasiga izoh bering.
3.	Sizningcha, 1- 4-sinf o‘quvchilarida ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirish omillarini nimada deb o‘ylaysiz?
4.	Fikringizcha, boshlang’ich sinf o‘quvchilarining ma’naviy-axloqiy tarbiyasi masalasini o‘rganish muhimmi?
5.	Siz, 1- 4 -sinf o‘quvchilarida ma’naviy tarbiya indikatorlarini rivojlantirishda qaysi usullardan foydalanasiz?
6.	Ma’naviy indikator deganda nimani tushunasiz?
7.	Sizningcha, ma’naviy indikator qanday bo‘lishi kerak?
8.	1-4-sinf o‘quvchilarida mavjud bo‘lishi kerak bo‘lgan indikatorlarni belgilang. 1.____________________________ 2. ___________________________ 2.____________________________ 4. ___________________________ 5.____________________________ 6. ___________________________ 7. ___________________________ 8. __________________________ 9.___________________________ 10. __________________________
9.	Nazaringizda, ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirishda pedagoglarda qaysi qobiliyatlar shakllangan bo‘lishi lozim? 1.___________________________ 2. ___________________________ 3.___________________________ 4.____________________________ 5.___________________________ 6.____________________________
10.	Siz, o‘quvchilarga tarbiyaviy soat darslarida ma’naviy tarbiya indikatorlarini shakllantirish uchun qanday amaliy ishlarni amalga oshirgansiz?