4 axborot madaniyati nima. Axborot madaniyati tushunchasi, mohiyati, tuzilishi

4 AXBOROT MADANIYATI NIMA. AXBOROT MADANIYATI - TUSHUNCHASI, MOHIYATI, TUZILISHI
Kirish
1. Axborot madaniyati tushunchasi
2. Axborot madaniyatining tarkibiy qismlari
3. Axborot madaniyatini shakllantirish muammolari
Xulosa
Adabiyot
Kirish

Ta'limning zamonaviy jamiyat hayotidagi o'rni ko'p jihatdan axborot jamiyati, axborot tsivilizatsiyasini shakllantirish, ta'limni axborotlashtirish tushunchalarida o'z aksini topadigan bilim va ma'lumotlarning o'sib borayotgan roli bilan belgilanadi. Jamiyatda kompyuter texnologiyalarining keng joriy etilishi natijasida ro'y berayotgan innovatsion o'zgarishlar sharoitida Rossiyada va xorijda zamonaviy ta'limni rivojlantirishning eng dolzarb vazifalaridan biri axborotlashtirish va ta'limni rivojlantirishning global tendentsiyalarini joriy etishdir. axborot jamiyati.

Kompyuter texnologiyalarining jadal rivojlanishi tufayli odamlar dunyoning istalgan nuqtasida turli xil ma'lumotlarga ega bo'lishlari, ma'lumot almashishlari va real vaqt rejimida muloqot qilishlari mumkin. Axborot oqimlarida erkin yo'naltirish uchun har qanday profilning zamonaviy mutaxassisi kompyuterlar, telekommunikatsiyalar va boshqa aloqa vositalaridan foydalangan holda ma'lumotlarni olish, qayta ishlash va undan foydalanish imkoniyatiga ega bo'lishi kerak. Ammo buning uchun juda ko'p miqdordagi mavjud ma'lumotlar bo'ylab harakatlanish qoidalarini bilish va ma'lum bir axborot madaniyatiga ega bo'lish kerak.
1. Axborot madaniyati tushunchasi
Axborot madaniyati muloqotning yangi turi bo'lib, u shaxsga mavjud bo'lgan axborotga erkin kirish imkonini beradi; Axborotdan chiqish va undan foydalanish erkinligi globaldan mahalliygacha bo'lgan barcha darajalarda, chunki axborotning milliy, davlat ichidagi turi milliy fan kabi asossizdir; Insonning muntazam axborot va intellektual mehnatdan ozod bo'lishi natijasida shakllangan fikrlashning yangi turi, uni belgilaydigan xususiyatlar orasida, ikkinchisining o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini o'rganishga yo'naltirilganligi bugungi kunda allaqachon aniq namoyon bo'lmoqda.
"Axborot madaniyati" tushunchasida etakchi so'z "madaniyat" bo'lib, u eng katta semantik yukni o'z ichiga oladi. Eng ko'zga ko'ringan mahalliy madaniyatshunoslarning tadqiqotlari madaniyatni yagona sub'ekti va asosiy ob'ekti shaxs bo'lgan natija, jarayon, usul, munosabat, norma, faoliyat tizimini anglatuvchi murakkab tushuncha sifatida ta'riflashga imkon beradi.
Axborot madaniyati bu [Mikhailovskiy V.N., p. 56]:
Insonning axborot mavjudligiga erkin kirishiga imkon beradigan yangi aloqa turi;
Axborotdan chiqish va undan foydalanish erkinligi globaldan mahalliygacha bo'lgan barcha darajalarda mavjud, chunki axborotning milliy, davlat ichidagi turi milliy fan kabi asossizdir;
Insonning muntazam axborot va intellektual mehnatdan ozod bo'lishi, uni belgilaydigan xususiyatlar muhiti, ikkinchisining o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini o'rganishga yo'naltirilishi natijasida shakllanayotgan fikrlashning yangi turi allaqachon aniq. bugun namoyon bo'ldi.
Shaxsning axborot madaniyati [Qarakozov S.D.] shaxsning tizimli xususiyati sifatida shaxsning asosiy madaniyatining ajralmas qismi bo'lib, unga axborot bilan ishlashning barcha turlarida: olish, to'plash, kodlash va qayta ishlashda samarali ishtirok etish imkonini beradi. , shu asosda sifat jihatidan yangi axborot yaratish, uni uzatish, amaliy foydalanish.
Axborot madaniyatining ajralmas qismi yangi axborot texnologiyalarini bilish va uni oddiy operatsiyalarni avtomatlashtirish uchun ham, noan'anaviy ijodiy yondashuvni talab qiladigan favqulodda vaziyatlarda ham qo'llash qobiliyatidir.
Binobarin, axborot madaniyati muloqotning yangi turi bo'lib, insonga axborot mavjudligiga erkin kirish imkonini beradi; Axborotdan chiqish va undan foydalanish erkinligi globaldan mahalliygacha bo'lgan barcha darajalarda, chunki axborotning milliy, davlat ichidagi turi milliy fan kabi asossizdir; Insonning muntazam axborot va intellektual mehnatdan ozod bo'lishi natijasida shakllangan fikrlashning yangi turi, uni belgilaydigan xususiyatlar orasida, ikkinchisining o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini o'rganishga yo'naltirilganligi bugungi kunda allaqachon aniq namoyon bo'lmoqda.