GLOSSARIY 1.Inulin – alkoloid.
2.Naychali gul- gul qurg‘onining pastki qismlari tutashib naycha xosil qiluvchi gullar.
3.Tilsimon – tilsimon yapaloq shakli gul barg (qoqidoshlar oilasi vakillariga mansub.
13-mavzu
Yalpizkabilar ajdodchasi (Lamiidae).
13.1. Ta’lim berish texnologiyasining modeli
Mashg‘ulot vaqti-2 soat
Talabalar soni: 20 – 60 gacha
Mashg‘ulot shakli
Vizual ma’ruza
Ma’ruza rejasi
1.Gavzabonguldoshlar xaqida umumiy tushuncha.
2.Tomatdoshlar oilasi sistematik belgilari.
3.Oilaning asosiy turkum va turlarga ta’rif (madaniy va yovvoyi xolda usuvchi turkum vakillari).
O’quv mashg‘ulotining maqsadi: Gavzabonguldoshlar, tomatdoshlar va labguldoshlar oilalarining sistematik belgilari, asosiy turkum va turlarining tuzilishi va tarqalishi va axamiyati xaqidagi ma’lumotlar berish.
Pedagogik vazifalar:
-Gavzabonguldoshlar oilasining sistematik belgtlari xaqida ma’lumot berish.
-Tomatdoshlar oilasining o’ziga xos sistematika belgilari, tarqalishi xaqida axborot berish.
-Oilaning asosiy turkum va turlari xaqida tushuncha berish.(madaniy va yovvoyi xolda usuvchi turkum vakillari).
O’quv faoliyati natijalari:
Talaba:
-Gavzabonguldoshlar oilasining o’ziga xom belgilari xaqida ma’lumotlar beradi.
-Tomatdoshlar oilasi sistematik belgilari, tarqalishi xaqida o’z fikrini ifodalaydi.
-Oilaning asosiy turkum va turlari bo’yicha qiyosiy ma’lumotlar beradi. (madaniy va yovvoyi xolda usuvchi turkum vakillari).
O’qitish uslubi va texnikasi
Ko’rgazmali ma’ruza, suhbat, bayon qilish, aqliy hujum, blis so’rov
O’qitish shakli
Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari
O’quv qo’llanma, proektor, grafik organayzerlar, doska
O’qitish shart-sharoiti
Hamkorlikda ishlash va taqdimotlarni amalga oshirish imkoniga ega bo’lgan auditoriya.
