6-Ma’ruza. Maktabgacha ta’lim muassasasini boshqarishning nazariy asoslari. Maktabgacha ta’limni moliyaviy ta’minlash. Reja

Maktabgacha ta’limni tashkil etish va RTM fanining vazifalari:
- Bo‘lajak mudira oldiga qo‘yiladigan maqsad va vazifalar O‘zbekiston istiqboli va istiqloli uchun barkamol avlodni tarbiyalashning dastabki bosqichi:
- maktabgacha ta’limda boshqaruvning mazmuni, o‘ziga xos xususiyatlari, ta’limiy-tarbiyaviy jihatlarini topishi, hamda kasbiga bo‘lgan munosabatni tarbiyalash. Mudira va uslubchining kasbiy xususiyati va unga qo‘yilgan talablar:
- maktabgacha ta’limni tashkil etish va boshqarishning nazariy asoslari bilan qurollantiradi. Davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarini tashkil etish qonuniyatlari bilan tanishtiradi.
- maktabgacha ta’limda ish hujjatlari bilan ish olib borish, bu faoliyat jarayonida mudira va uslubchining vazifalari o`rganiladi.

Topshiriqlar

Tushunchalar tavsifi metodi orqali maktabgacha ta`limga oid asosiy atamalarni ko`rsatib bering

“Tushunchalar tavsifi” metodi
Tushuncha	Mazmuni	Muhim belgilari

Nazorat uchun savollar:

1) O‘zbekistonda maktabgacha ta’limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari

2) Maktabgacha ta’limda boshqarishning ob’ekti, predmeti

1^ Mirziyoev Sh.M. Tanqidiy tahlil qa`tiy tartib- intizom va shaxsiy javobgarlik- har bir rahnar faoliyatining kundalik qoidasi bo`lishi kerak- Toshkent “O`zbekiston” 2017.

http://fayllar.org