A avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini o‘rganish va istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot



Yüklə 51,46 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/3
tarix07.01.2024
ölçüsü51,46 Kb.
#205727
  1   2   3
“MUSIQA MADANIYATI DARSLARIDA O‘QUVCHILAR PDF




A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TA’LIMI MUAMMOLARINI 
O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI BELGILASH ILMIY-TADQIQOT 
INSTITUTI 
 
 
 
 
“Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi 
 
 
 
O‘quvchilar kompetensiyalarini baholash usullari va vositalari 
moduli bo‘yicha 
 
 
“MUSIQA MADANIYATI DARSLARIDA O‘QUVCHILAR 
KOMPETENSIYALARINI BAHOLASH” 
 
o‘quv kursining
“O‘quvchilarning bilimlari sifatini nazorat qilishning reyting tizimi” 
mavzusidan ma’ruza matni 
 
 
 
 
 
 
 
Ma’ruzasi:
Yuldoshev Umidjon Yuldoshevich 
Dotsent, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) 
Toshkent 2022 
 
 



O‘quvchilarning bilimlari sifatini nazorat qilishning reyting tizimi 
Reja: 
1. Reyting tizimining maqsadi va vazifalari.
2. Reyting tizimining nazorat turlari va ularni amalga oshirish.
3. O‘quvchilarning bilim saviyasini baholash va yakuniy reyting 
ko‘rsatkichlarini aniqlash.
4. Reyting tizimining afzalliklari. 
Mazkur mavzuni 2010-yil 25-iyundagi AV-2117-raqam bilan ro‘yxatga 
olingan “5–9 -sinf o‘quvchilarining bilimlari sifatini nazorat qilishning reyting 
tizirmi to‘g‘risida”gi NIZOM asosida olib boramiz. 
Mazkur Nizom O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni 
hamda O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 15-martdagi 
140-sonli “Umumiy o‘rta ta’lim to‘g‘risidagi Nizomni tasdiqlash haqida”gi 
Qaroriga muvofiq umumiy o‘rta ta’lim maktablarida 5-9 sinf o‘quvchilarining 
bilimlarini baholash va ularning reytingini aniqlash tizimini belgilaydi. 
NIZOMning “Umumiy qoidalar”ida shunday deyiladi: 
1. Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida 5 - 9-sinf o‘quvchilarining bilimlari 
sifatini nazorat qilishning reyting tizimi Umumiy o‘rta ta’lim davlat ta’lim 
standartining tarkibiy qismi hisoblanadi. 
2. Reyting tizimi barcha umumiy o‘rta ta’lim maktablarida joriy etiladi va 
mazkur Nizom asosida amalga oshiriladi. 
3. O‘quvchilarning bilimini baholash quyidan yuqoriga qarab ijobiy 
baholash mezoni asosida amalga oshiriladi. 
“Reyting” inglizcha so‘z bo‘lib, «baho», individual koifitsiyent degan 
ma’noni anglatadi. Shu paytgacha amaliy faoliyatda ko‘proq “siyosiy arboblar 
reytingi” tushunchasini uchratganmiz. Lekin oxirgi paytlarda turli ta’lim 
muassasalarida o‘zlashtirishni nazorat kilishning reyting sistemasi joriy qilinishi 
bilan “o‘quvchilar reytingi” termini ham kundalik hayotimizga keng miqyosda 
kirib kelmokda. 
O‘quvchilar bilimini reyting tizimi buyicha baholash g‘oyasi 



o‘quvchilarning o‘qishda erishgan yutuq va muvaffaqiyatlarini yaqqol taqqoslash 
imkonini beradi. O‘z natijalarini boshqa o‘quvchilar qo‘lga kiritgan ballar miqdori 
bilan doimiy solishtirib borish orqali o‘quvchi o‘z tayyorgarlik darajasini kuzatib 
boradi. Kerak bo‘lgan taqdirda o‘zlashtirish tezligini oshirish uchun imkon 
yaratadi. 
REYTING TIZIMINING MAQSAD VA VAZIFALARI 
Reyting tizimining maqsadi:
Davlat ta’lim standartida belgilangan talablarni 
bajarilishida o‘quvchilarning bilimlari, ko‘nikma va malakalarini xolisona 
baholash, ularning bilim olishga bo‘lgan qiziqishlarini rag‘batlantirish va reytingini 
aniqlashdan iborat.

Yüklə 51,46 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin