Raqamli savodxonlik
turli xil raqamli platformalarda yozish va boshqa
ommaviy axborot vositalari orqali shaxsning aniq ma’lumotni topish, baholash va
tuzish qobiliyatiga ishora qiladi. Raqamli savodxonlik shaxsning grammatikasi,
tarkibi, matn terish qobiliyatlari va ishlab chiqarish qobiliyati bilan
baholanadi
matn, tasvirlar
,
audiova
dizaynlar
texnologiyadan
foydalanadi.
Raqamli savodxonlik dastlab raqamli ko‘nikmalarga va mustaqil kompyuterlarga
yo‘naltirilgan bo‘lsa, Internetning paydo bo‘lishi va ijtimoiy tarmoqlardan
foydalanish uning asosiy e’tiborining bir qismiga o‘tishga olib keldi.
Raraqamli savodxonlik an’anaviy savodxonlik shakllarini almashtirmaydi
va aksincha savodxonlikning an’anaviy shakllari asosini tashkil etadigan
ko‘nikmalarni rivojlantiradi va kengaytiradi. Raqamli savodxonlikni bilim
yo‘lining bir qismi deb hisoblash kerak.
Axborot savodxonligi
- aloqa komponentini (qo‘llab-quvvatlanadigan va
Internet orqali tarqatiladigan madaniy dasturlardan foydalanish va tarqatish
qobiliyati) va raqamli ma‘lumotlarni optimal ravishda topadigan, olish, qayta
ishlash, qayta ishlash va ishlatish qobiliyati.
Axborot vositasi sifatida "Raqamli savodxonlik" tushunchasi faqat
kompyuterdan foydalanish mahoratidan tashqari va texnologik savodxonlik
bilan bog‘liq bir qator kontseptsiyalar bo‘yicha mahorat doirasidan tashqariga
chiqib, kompyuter va AKT savodxonligi bilan bog‘liq. Raqamli savodxonlik
rivojlanish uchun katalizator bo‘lib xizmat qiladi, chunki u o‘zini o‘zi o‘qitish
va fuqaroning boshqa muhim hayotiy mahoratini olishga yordam beradi axborot
jamiyati, iste’molchi elektron xizmatlar. Raqamli savodxonlik muhim ko‘nikma
guruhlarini birlashtiradigan doiradir.
Axborot savodxonligi va axborot madaniyati bir-biri bilan chambarchas
bog
‘
liq va o‘rganilishi mumkin bo‘lgan murakkab texnik masalalardan farqli
o‘laroq, ularni alohida ko‘rib chiqish mumkin emas. Bunga qo‘shimcha ravishda,
bu o‘z-o‘zidan maqsad va o‘rganishning eng yuqori nuqtasi sifatida qabul
qilinishi mumkin emas, undan keyin talaba orqaga o‘tirishi mumkin.
Savodxonlikning yuqori chegarasi yo‘q, o‘rganish umrbod o‘qish bo‘lishi kerak.
«Media»
— lotincha «media» so‘zidan olingan bo‘lib, «vosita»,
«vositachi» yanada aniqrog‘i, «ommaviy axborot vositalari» degan ma’noni
anglatadi. Media uzluksiz ta’lim jarayonini vizual materiallar bilan boyitishga,
darsning sifatli o‘tilishi va o‘quvchi-talabalar tomonidan o‘zlashtirish
samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Shu bilan birga, modem, foto, video,
kompyuter texnologiyalari,
Dostları ilə paylaş: |