Abdulla qodiriy nomidаgi jizzax davlat pedagogika universiteti
Yüklə 265,13 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- III. Darsning yakunlov qismi
|
_____________________________________________________________________________
_________________________________ 11. O ’ yinni o ’ tkaza olish maxorati (tushuntirishi, ko ’ rsatishi, xakamli vazifasini bajara olishi, natijalarini aniqlash, o ’ yinning tarbiyaviy axamiyati va uning dars mazmuniga bog ’ liqligini talqini): ________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________ 12. O ’ quvchilarni bilimlarini aniqlash, baxolash va kunli o ’ zlashtirishni olib borilishi: ___________________________ _______________________________________________________ 13. Darsda uy vazifalarini qo ’ llanishi: _______________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 14. Asosiy qismi yakuni, taklif va muloxazalar: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ___________ III. Darsning yakunlov qismi 1. Mashqlarni darsning yakunlov qismiga munosibligi: _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. Darsning yakunlanishi (kunlik o ’ zlashtirishni rag ’ batlantirish va baxolash, qo ’ llanilgan jismoniy mashqlarni xayotiyamaliyligi xaqida tushuncha berish, uyga vazifa va o ’ quvchilarning uyushgan xolda mashg ’ ulot o ’ tkazilgan joyni tark etishini tashkil qilinishi): _____________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3. Darsning yakunlanishining o ’ z vaqtidaliligi (o ’ quvchilarning ushlanilishini sabablari): _______________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4. qituvchining faoliyati saviyasi (sinfni izlay olishi, o ’ zini tutishi nutq madaniyati, tashqi qiyofasi, kayfiyati, tarbiya va ta ’ lim berishi): _______________________________ _____________________________________________________________________________ _________________________________ Yüklə 265,13 Kb. Dostları ilə paylaş:
|