Abu ali ibn sino nomidagi buxoro davlat tibbiyot instituti ortopedik stomatologiya va ortodontiya kafedrasi

« Muhokama qilish» usuli
Munozara guruhida ma’lum mavzular shu guruh a’zolari o‘rtasida muhokama qilish yo‘li bilan muhokama qilinadi, guruh a’zolari oldindan tayyorgarlik ko‘radilar, mavzuga oid adabiyotlarni o‘qib, mavzu yuzasidan fikr yuritadilar. Bu munozarada pedagog, qoida tariqasida, faol ishtirok etmaydi, uning asosiy roli mavzu tanlashda, muhokama maqsadidan chetga chiqmasligi uchun uning borishini nazorat qilishda va barcha ishtirokchilarning nutqini rag‘batlantirishdan iborat bo‘ladi. guruhdan. U talabalarni sharmanda qilmasligi yoki ularni fikrlari uchun jazolamasligi kerak. O'quvchilarni imkon qadar erkin qo'yib yuborish kerak, lekin muhokama guruhidagi odamlar soni 12-15 kishidan oshsa, uni boshqarish qiyin bo'ladi.
Umuman o'qituvchi nuqtai nazaridan, munozara guruhi har bir talabaning umumiy va maxsus tayyorgarligi to'g'risida juda to'g'ri fikrni shakllantirishga, shuningdek rag'batlantirish usullarini qo'llashga imkon beradi.
1. Tasviriy plakatlardan foydalaniladi.
2. Ishlatilgan slaydlar, multimedia.
3. Mavzular asosida berilgan ma’lumotlarni umumlashtiradi va umumlashtiradi, faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi va baholaydi.

«Akvarium» usuli
Guruhdan ixtiyoriy ravishda 3 kishi tanlab olinadi. Ular tomoshabinlar o'rtasidan joy olishadi, go'yo "baliq" va qolganlarning hammasi o'z navbatida kuzatuvchiga aylanadi. Xuddi shu kichik guruhga 10-15 daqiqa davomida birgalikda muhokama qilishlari kerak bo'lgan vaziyat taklif etiladi, kuzatuvchilar esa boshqalarning to'g'ri yoki noto'g'ri qilganliklarini yozishlari kerak. Usul quyidagi afzalliklarga ega:
- mavzu birgalikda muhokama qilinadi;
- mavzuni qismlarga bo'lish usuli;
-Talabalar bilimini tekshirish imkonini beradi;
- munozara ko‘nikmalari shakllanadi;
- mashg'ulot o'yin shaklida amalga oshiriladi;
- har bir talaba ishtirok etadi.
1. Rasmli plakatlardan foydalanish.
2. Ishlatilgan slaydlar, multimedia.
3. Mavzular asosida berilgan ma’lumotlarni umumlashtiradi va umumlashtiradi, faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi va baholaydi.