1. Tarqok parodontiti bo‘lgan bemorlarni tekshirish usullari.
2.Immediat – protezlarni tayyorlash usullari.
3.Kuyma metall qoplamalarga tishlarni charxlash usullari.
4.Deformatsiyaga uchragan tish katorlaridan model tayyorlash usullari.
5.Ikqilamchi deformatsiyani turini va darajasini aniqlash usullari.
6.Ikqilamichi deformatsiyada yedirilgan tishlarda tiklovchi qoplamalarni
o‘lchab ko‘rish.
7. Kattalarda tij-jag‘ tizimining anomaliyasi bo‘lgan bemorlarda funksional kolip olish.
8. Kattalarda tish-jag‘ tizimining anomaliyasi va tish qattiq to‘qimasi patologiyasi bo‘lgan bemorlarda kontrol model tayyorlash.
9. Prikus anomaliyasini tashxislash usullari va davolash usulini tanlash. 10.Okklyuziogramma uchun jag‘larda model tayyorlash usullari 11.Okklyuziogramma utkazish usullari.
12.Tanlab charxlashni utkazish usullari.
Darslarda foydalaniladigan interfaol usullar «Yumaloq stol» usuli Stolga vaziyatli savol yozilgan qog'oz tashlanadi. Har bir talaba o'z javobini yozib, boshqa talabaga uzatadi. Har biri o‘z javobini yozib bo‘lgach, o‘qituvchi tomonidan tahlil qilinadi: noto‘g‘ri javoblar olib tashlanadi, to‘g‘ri javoblar muhokama qilinadi va o‘quvchilarning bilim darajasi baholanadi. Bu usul nafaqat yozma, balki og'zaki ham amalga oshirilishi mumkin.
1. Rasmli plakatlardan foydalanish.
2. Ishlatilgan slaydlar, multimedia.
3. Mavzular asosida berilgan ma’lumotlarni umumlashtiradi va umumlashtiradi, faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi va baholaydi.
« Asalari qal'asi » usuli Guruh talabalari ikkita kichik guruhga bo'lingan. O'qituvchi har bir guruhga alohida yoki umumiy savol beradi. Talabalar 10-15 daqiqa davomida munozara va fikr almashishadi. Ular orasida to'g'ri variant tanlanadi.
1. Rasmli plakatlardan foydalanish.
2. Ishlatilgan slaydlar, multimedia.
3. Mavzular asosida berilgan ma’lumotlarni umumlashtiradi va umumlashtiradi, faol ishtirokchilarni rag‘batlantiradi va baholaydi.
