Alishe r navoiy nom idagi sam arqand davlat uni versiteti

№ 
Musiqiy – nazariy, amaliy 
ijrochilik, bo`yicha bilish, 
ko`nikma va malakalari 
mazmuni 
O`quvchilarning soni 
Tajriba guruhi n 
60 
Nazorat guruhi 
n260 
Ijobiy 
Salbiy 
Ijobiy 
Salbiy 
1. 
Musiqani idrok etish, (janr, lad, 
o`lchov, xarakter) 
42 
18 
33 
27 
2. 
Musiqaga tavsif bera olish, (ijro 
uslubi, g`oyaviy – badiiy 
mazmuni) 
37 
23 
36 
24 
3. Nazariy tahlil 
40 
20 
28 
32 
4. Ijro etish malakasi 
33 
27 
34 
26 
5. 
Vokal – xor malakasi (soz, 
ansambllik) 
38 
22 
30 
30 
6. Notani varaqdan o`qish malakasi 
28 
32 
22 
38 
7. Cholg`u sozlari haqida bilishi 
46 
14 
41 
19 
8 
Xalq va zamonaviy musiqaning 
o`ziga xos xususiyatlari uslublari 
haqida bilishi 
43 
17 
34 
26 
.9. Musiqiy xotirasi 
46 
14 
38 
22 
10. 
Musiqa terminlarini izohlay 
olishi 
36 
24 
30 
30 

---

74
Tajriba boshidagi va oxiridagi natijalar, ijobiy va salbiy ko`rsatkichlar 
o`rtasidagi o`zgarishlar umumlashtirilib tahlil qilindi va tajriba va nazorat 
guruhlaridagi o`quvchilarning musiqiy – nazariy, amaliy ijrochilik bo`yicha 
bilim, ko`nikma va malakalaridagi o`sish darajalari aniqlandi. Ushbu yakuniy 
darajalar shartli ravishda 4 guruhga ajratildi. Tajriba va nazorat guruhlarida 
natijalarni hisoblashda qulay bo`lishi uchun 100 ballik reyting tizimidan 5 ballik 
reyting baholashni ma`qul deb topdik.
Tajriba – sinov ishlari jarayonida 120 ta o`quvchilardan olingan 
so`rovnoma, test, amaliy bilim, ko`nikma va malakalar natijalari tahlil etilib, 
matematik – statistika metodi orqali “juda yaxshi”, “yaxshi”, “o`rtacha”, “past” 
darajalariga ajratildi. Natijalar jadval ko`rinishida quyidagicha bo`ldi: