Mavzu: Ilmiy tadqiqot ishi bo’yicha axborot texnologiyalari va ko’rgazmali qurollar tayyorlash 1-topshiriq. Savollarga javob bering. 1. Ilmiy tadqiqot turlari haqida ma’lumot bering.
2. Ilmiy bashorat nima?
3. Bitiruv malakaviy ishiga qo’yiladigan talablar haqida ma’lumot bering.
4. Kurs ishi nima?
5. Namoyish (prezentatsiya) shakllari haqida gapiring.
2-topshiriq. Quyida berilgan namuna asosida o’zingizning ilmiy tadqiqot ishingizning taxminiy prezentatsiyasini tayyorlang:
VI. TALABALAR KREDITLARNI OLISH TARTIBI 6.1. Kreditlarni olish uchun talablar: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, tahlil natijalarini to‘g‘ri aks ettira olish, o'rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va nazorat shakllarida berilgan vazifa va topshiriqlami bajarish, yakuniy nazorat bo‘yicha yozma ishni topshirish. Talaba fan uchun ajratilgan kreditni fanning o’zlashtirish darajasi, olgan bahosiga proporstional tarzda oladi. Fan uchun ajratilgan soat bo’yicha talaba maksimal to’plashi kerak bo’lgan kredit miqdori 3 ni tashkil etadi. Talabaning kreditini to’plashi quyidagi formula orqali amalga oshiriladi.
Talaba to’plagan krediti
VII. REYTING (BAHOLASH): Talabalar bilimini nazorat qilish, baholash va baholarni konvertatsiya qilish O’zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018-yil 26-sentyabrda 3069 ro‘yxat raqami davlat ro’yxatidan o’tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish baholash tizimi to’g’risidagi nizom”ga muvofiq amalga oshiriladi.
Baholash usullari
Ekspress testlar, yozma ishlar, og’zaki so’rov, taqdimotlar va h.k.
Baholash me’zonlari
5 (a’lo) baho
Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.
4 (yaxshi) baho
Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.
3 (qoniqarli) baho
Talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda.
2 (qoniqarsiz) baho
Talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda.
Talabaning laboratoriya, amaliy va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi bo’yicha bilimini baholash fan o’qituvchisi tomonidan 5 balli tizimda amalga oshiriladi.
Talabani oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda, uning o’quv mashg’ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi.
Oraliq nazoratda fan bo’yicha A+-E darajasiga erishgan talabalar yakuniy nazoratga qo’yiladi.
Talabaning oraliq nazorat bo’yicha o’zlashtirgan ballari quyidagi jadval asosida kredit ballariga va harfli tizimga o’giriladi.
