Andijon davlat pedagogika instituti

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
ANDIJON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
Akmaldinova Feruza Inoqjon qizi
MUTAXASSISLIKKA KIRISH (ona tili) fanidan

O‘quv qo‘llanma

Taqrizchilar: f.f.b.f.f.d B.Ahmedov
p.f.b.f.f.d U.Usmonova


ANDIJON – 2023


ANNOTATSIYA
Ushbu qo’llanmada muallif tamonidan ilgari surilgan nazariy-empirik nazariyalar, ilgari surilgan ilmiy-pedagogik yondashuvlar, ilmiy asoslangan tavsiyalarning ishlab chiqilganligi, shuningdek, integratsion yondashuv asosida bo'lajak o'qituvchilarni “Mutaxassislikka kirish” (ona tili) fanini o'qitishga metodik tayyorlashga yo'naltirilgan didaktik vaziyatlar mazmuni, prinsiplari, shakllari, vositalari, usullari, pedagogik-psixologik imkoniyatlari takomillashtirilgan, shuningdek, integratsion yondashuv asosida o'quvchilarni tarbiyaviy-axloqiy bilimlarini takomillashtirishga yo'naltirilgan pedagogik jarayonning didaktik, psixologik xususiyatlari, mazmuni, vositalari, usullari va metodlari jamlangan. Sirtiq ta’lim shaklida tahsil oluvchi talabalarning maktablarda ona tili fanini o’qitishida o’quvchilarning ijodiy va mantiqiy tafakkurini rivojlantirish borasida o’ziga xos usullar orqali ta’lim jarayonini tashkil etishga umumiy tavsiyalar ishlab chiqildi. Bundan tashqari, mavzuga oid ta'lim va tarbiya jarayonini tashkil etishda tarbiyaviy yondashuv asosida o'quvchilarni axloqiy tarbiyalanganlik ko'rsatkichi pedagogik-psixologik diagnostikasi, hamda oliy o'quv yurtlarining “Mutaxassislikka kirish” (ona tili) o'quv kursi mazmunini boyitishi, oliy ta'lim muassasalari dasturlarini takomillashtirishda foydalanish mumkin.


АННОТATЦИЯ
В данном пособии выдвинутые автором теоретико-эмпирические теории, изложенные научно-педагогические подходы, разработка научно-обоснованных рекомендatsiй, а также методика обучения будущих учителей «Введение в специализatsiю» (родной язык) на В основе интегративного подхода определены содержание, принципы, формы, средства, методы, педагогико-психологические возможности учебно-ориентированных дидактических ситуatsiй, а также дидактические, психологические особенности, содержание, средства, методы педагогического процесса, направленные на совершенствование Обобщены учебно-нравственные знания студентов, основанные на комплексном подходе и методах. Разработаны общие рекомендatsiи по организatsiи учебного процесса посредством конкретных методов развития творческого и логического мышления учащихся при преподавании родного языка в школе. Кроме того, педагогико-психологическая диагностика нравственного воспитания студентов на основе педагогического подхода в организatsiи учебно-тренировочного процесса по предмету и обогащение содержания курса подготовки «Введение в специализatsiю» (родной язык) высшего учебного заведения. учреждений, могут быть использованы для совершенствования программ высших учебных заведений.