Kuad Mammadot
Kulturologiya effektivli hay at vo f.-ialiw-Ho aparan vol
kursun dəyişdirilməsi üçün dəyərlər sisteminin dəyişdirilməsi və ya
təkmilləşdirilməsi zəruridir.
Kulturoloji təhsil və maarifləndirmə bu
problemin həll edilməsi üçün geniş imkanlar açır, çünki,o, həm həyati
dəyərlərin düzgün başa düşülməsinə, həm də insan və cəmiyyətin
proqressiv inkişafına yeni nəzərlə baxılmasına yardım edir.
Beləliklə, müxtəlif dinlərə və millətlərə mənsub insanların
fundamental beynəlxalq kulturoloji hazırlığına, bəşəriyyətin davamlı
sülh və təhlükəsiz inkişafi məqsədi ilə mütəxəssislərin və onlann
yaradıcı fəaliyyətinin düzgün istifadəsinə xüsusi ehtiyac yaranmışdır.
Yenidənhazırlanma ilə
dövlət məmurları, iş adamları, diplomat,
hüquqşünas, iqtisadçı, din xadimi, eləcə
də qeyri-hökumət təşkilatlan,
icma, həmkarlar təşkilatı, bələdiyyələr və vətəndaş cəmiyyətinin
digər üzvləri əhatə olunmalıdırlar.
Kulturoloji təhsil və maarifləndirmə aşağıdakı sahələr üzrə
potensial istedad və qabiliyyətlərin inkişafı, həmçinin, universal və
xüsusi elmi biliklərin cəmiyyətə ötürülməsi prosesidir:
• Xalqlann
mədəni
tarixi
və
insanın
həyat
fəaliyyət
texnologiyalan
• Etik mədəniyyət
• Hüquqi mədəniyyət
• Estetik və bədii mədəniyyət
• Ekoloji və tibbi mədəniyyət
• Demokratiya və vətəndaş cəmiyyətinin siyasi mədəniyyəti
• Sülh mədəniyyəti və gender mədəniyyəti
• İqtisadi inkişaf və sahibkarlıq etikası mədəniyyəti
• Ətraf aləmin mühafizəsi mədəniyyəti
• Xalqlar-, dinlər- və millətlərarası münasibət mədəniyyəti
• Yoxsulluğun və korrupsiyanın azaldılması texnologiyalan
• Ziddiyyətlərin həlli və terrorizmin aradan qaldınlması
texnologiyalan
• Məsuliyyət mədəniyyəti
• İstehlak və qida mədəniyyəti
• Dövlət, sosial və qlobal idarəetmə mədəniyyəti
İnteraktiv kulturoloji təhsilin üstünlüyü ondadır ki, o, özündə
mədəniyyət tarixi, mədəni antropologiya, mədəniyyət fəlsəfəsi və
332
Fuad MamıqodQv
Kulturologiya efTektivli haval va faalivvala aparan yol
mədəıniyyətin sosiologiyası üzrə nailiyyətlərin tarixi, məntiqi,
psixoloji, fəlsəfi, sosioloji və politoloji təhlil metodlannı harmonik
birləşdirərən sistemli kulturoloji yanaşmaya istinad edir. Mədəmiyyəti
bütöv sosial sistem kimi nəzərdən keçirən və siyasi, sosial-mədəni
problemlərin ekspertizasını reallaşdıran bu yanaşma nəinki, cəmiyyət
qarşısında müəyyən vəzifələr qoymağa, həm də
onlann
daha
effektiv əməli həlli yollan və texnologiyalannı müəyyənləşdirməyə
imkan yaradır.
Kulturologiya təxəyyül və yaradıcı qabiliyyətləri,insanlann
tərəqqipərvər dəyişikliklərə səfərbərliyinə, ictimai tələbatlara cavab
verən və dünya inkişaf tendensiyalanna uyğun
sosial-mədəni
inkişafin yenilikçi model və layihələrinin yaradılmasına yardım edən,
mümkün gələcəyin obrazlı görümünü fəal inkişaf etdirir.
Beynəlxalq kulturoloji təhsilin missiyası
bəşəriyyətin ruhi və maddi
mədəniyyəti inkişafinın tarixi, nəzəriyyəsi və praktikası, xüsusilə də,
demokratik mədəniyyətin inkişafı sahəsində xasusi bilik və bacanq-
lara malik şəxsiyyətlərin, lider və ekspertlərin formalaşdınlmasında-
dır. Cəmiyyətin maraqlarına cavab verən demokratik mədəni dəyər
lərin formalaşdırılması üçün
bütün dünyada qlobal siyasətin dəyişdi
rilməsi, onun demokratikləşdirilməsi və humanistləşdirilməsinə apa
ran
əlverişli şəraitin yaradılması zəruridir. Bu, bəşəriyyətin təhlükəsiz
inkişafi və stabilliyi üçün zəruri olan dəyər, mədəniyyət və maraq
ların harmonizasiyasına istiqamətlənmiş yeni strategiya və modellərin
reallaşdınlmasını təmin edən, mədəniyyətin yeni sosial institutlarının
yaradılmasını və artıq mövcud olanların transformasiyasını tələb edir.
Sülh mədəniyyətinin yaradılması və qlobal
idarəetmənin
effektivliyinin
artırılması maraqlarından çıxış edərək. “Simürğ"
Azərbaycan Mədəniyyət Assosiasiyası tərəfindən dünyada kulturoloji
təhsilin effektivliyini təmin edən və bəşəriyyətin milli, regional və
qlobal
problemlərinin həllinin
effektiv sosial texnologiyalarına
yiyələnmiş ekspert-kulturoloqların hazırlığına yardım edən Dünya
Mədəniyyətinin Beynəlxalq
İnstitutu
modelini
işləmiş
və
Kulturologiya Məktəbi modelini işləmişdir.
Dostları ilə paylaş: