Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti (unec) “Karyera planlanması və inkişafı” kafedrasının müəllimi, Əliyeva Gülnarə İlham qızı

Mentor tapın

Şəbəkə qurmağa gəldikdə, ən faydalı nəticələrdən biri mentorla əlaqənin inkişafıdır. Mentor, karyeranızda sizə yol göstərə biləcək, sizə peşə qərarlarınız və işləriniz barədə məsləhət, fikir və rəy verə biləcək və gələcəkdə uğur qazanmağınıza kömək edəcək birisidir. Mentorunuz, ehtimal ki, karyerasında hal -hazırda olduğunuz və ya daxil olmaq istədiyiniz bir mərhələni keçmiş biri olacaq. Bir mentor seçərkən məcburi olan yeganə amillər, suallarınıza açıq olmaları, olduğunuz sənayeni bilmələri və karyeranızda nəyə nail olmaq istədiyinizi başa düşmələridir. Əgər mentorunuz öz təşkilatınızda sizin üzərinizdə birisi olarsa, bu sizin üçün daha çox faydalı ola bilər. Çünki ən əsası iş yerinizdə karyera məqsədləriniz üçün danışa biləcək və atdığınız bütün addımların xəbərdar birinin olması karyeranızda irəliləmənizə çox yaxşı təsir edə bilər.

5. 
   Komfort zonanızdan çıxın - özünüzü karyeranızda irəliləməyə hazırlamaq üçün vaxt və enerji sərf etməyinizə baxmayaraq və hələ də heç bir yenilik yoxdursa, real dəyişikliyi həyata keçirmək üçün konfort zonanızdan kənara çıxmağın vaxtı ola bilər. Bunun üçün daha çox inkişaf etmək imkanı olan fərqli bir şirkətdə yeni vəzifəyə müraciət edərək və ya cari iş yerinizdə daha çox məsuliyyət tələb edən işlər üzərinizə götürərək müəyyən addımlar ata bilərsiniz. Unutmayın ki, komfort zonanızdan çıxmadıqca karyerada irəliləmək çətin və hətta mümkün olmaya bilər.
   

6. 
   Mentor seçimi
   

Mentorluq prosesi insanın hədəflərinə çatması üçün bələdçi rolunu oynayır. Mentorluq prosesi ilə tələbələr hədəflərinə ən qısa müddətdə çatır və vaxt itirmirlər. Hədəflərə çatmaqda düzgün bir şəkildə davam etmək və vaxt itirməmək işçinin uğurunu və məhsuldarlığını artırır. Bundan əlavə, mentorluq prosesi insanın özünə inam qazanmasına və insan üçün mövcud xüsusiyyətləri ortaya qoymasına kömək edir. Mentorluq prosesində istənilən səmərəliliyi və uğurlu nəticələr əldə etmək üçün tələbənin ehtiyacları müəyyənləşdirilməli və mentor axtarılmalıdır.

Mentorluq prosesində uğurlu bir nəticə əldə etmək üçün mentor yaxşı seçilməlidir. Hər kəs yaxşı bir məsləhətçi ola bilməz. Mentorluq seçimində tələbə tərəfindən mentor olaraq seçiləcək şəxs bəzi xüsusiyyətlərə də diqqət yetirməlidir. Xüsusilə, mentorun əvvəlki uğurlarına,şagirdlərə olan marağına və tələbəyə təsirinə diqqət yetirməlidir. Qarşıya qoyulmuş məqsədlərlə mentorun xüsusiyyətləri arasında oxşarlıqlar olmalıdır. Mentorun tələbələrinə əlavə xüsusi vaxt ayırıb-ayırmadığına da diqqət yetirilməlidir. Bundan əlavə, mentor seçimi mentorluq prosesi və proqramı üçün böyük əhəmiyyətə malikdir.

Mentorluq prosesinin uğurlu olması üçün həm tələbə, həm də mentor istəkli və sistemli olmalıdır. Mentordan tələbənin məqsədlərinə uyğun bir proqram hazırlaması və bu proqrama sadiq qalaraq prosesi təmin etməsi tələb olunur. Mentor yüksək motivasiyalı olmalıdır.

Tələbəyə etibar etməli və tələbənin bu etimadı hiss etməsi lazımdır. Mentor tələbə ilə güclü ünsiyyət qurmalı və ünsiyyət hər iki tərəfin ünsiyyət prosesinə bağlı olmalı və səmimi olmalıdır. Tələbələr mentorluq prosesində və mentor seçimində sərbəst olmalıdırlar.

Bir rəhbər seçərkən müəyyən bir üsul və metod izlənilməlidir. Mentor seçimində meyarlar yaradarkən müəyyən mərhələlər var. Bu mərhələlər aşağıdakı kimi sadalana bilər;

1. Mərhələ: Bu mərhələdə tələbə hədəflərini, niyə bir mentora ehtiyac duyduğunu və nəyə nail olmaq istədiyini müəyyənləşdirməlidir.

2. Mərhələ: Bu mərhələdə əsas xüsusiyyətlər meyarlar siyahısına yazılmalıdır. Tələbə üçün əvəzolunmaz meyarlar müəyyənləşdirilməlidir. Bu mərhələdə müzakirə olunmayacaq maddələr müəyyənləşdirilməlidir.

3. Mərhələ: Son mərhələdir. Bu mərhələdə şəxs siyahıda qoyulmuş hədəflərə çatacaq və ən yüksək bal toplayan namizədi mentor olaraq seçəcəkdir. Son mərhələ qərar mərhələsidir.