Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

4.1. Hərəki fəaliyyət zamanı məqbul davranış nümayiş etdirir. 
4.1.1 Komanda yoldaşları ilə ünsiyyət qurur və əməkdaşliq edir.
II sinif
 
II sinfin sonunda şagird: 

sağlamlığın möhkəmləndirilməsində hərəki fəaliyyətin, düzgün gün 
rejiminin əhəmiyyəti haqqında təsəvvürə malik olduğunu nümayiş etdirir; 

müxtəlif təyinatlı oyunları və oyun qaydalarını bildiyini nümayiş etdirir; 

müxtəlif təyinatlı oyunlara dair zəruri bacarıqları mənimsədiyini nümayiş 
etdirir; 

hərəki bacarıqları mənimsədiyini nümayiş etdirir; 

müxtəlif idman növləri və avadanlıqları haqqında məlumata malik olduğunu 
nümayiş etdirir;

hərəki fəaliyyət prosesində yaş qrupuna müvafiq zəruri fiziki hazırlığa malik 
olduğunu nümayiş etdirir; 

---

24 

hərəki fəaliyyət zamanı məqbul davranış nümayiş etdirir. 
Məzmun xətləri üzrə əsas və alt-standartlar 
 
1. İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər 
Şagird: 
1.1. Hərəki fəaliyyət, onun təşkili, icra qaydaları haqqında məlumata malik 
olduğunu nümayiş etdirir.
1.1.1.Hərəki fəaliyyətə daxil olan hərərkət komplekslərini tanıyır.
1.1.2.Sadə gün rejiminin tərtibi qaydaları haqqında məlumat verir 
1.1.3.Orqanizmin möhkəmləndirilməsinin sadə üsul, vasitələri və gigiyenik 
tələbləri sadalayır.
1.1.4.Oyun prosesində tələb olunan təhlükəsizlik qaydalarını sadalayır.
1.1.5.Hərəki fəaliyyət zamanı davranış qaydaları haqqında məlumat verir. 
1.1.6.Mübarizlik və rəqibə hörmət haqqında məlumata malik olduğunu nümayiş 
etdirir.
2. Hərəki bacarıqlar və vərdişlər 
Şagird: 
2.1.Hərəki bacarıqlara və vərdişlərə yiyələndiyini nümayiş etdirir.
2.1.1. Sıra, ümuminkişaf hərəkətlərini icra edir.
2.1.2. Səhər gimnastika komplekslərini yerinə yetirir.
2.1.3.Ayrı-ayrı idman növlərinin elementlərindən ibarət oyunlarda iştirak edir.
2.1.4.Oyun zamanı müvafiq təhlükəsizlik və özünümühafizə qaydalarına əməl edir.