Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan respublikasi təHSİL İnstitutu

 
 
 

---

95 
İdrakın inkişafı. 3-4 yaş.
Meyarlar 
I rüb 
2 rüb 
3 rüb 
4 rüb 
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Özü, ailəsi və Vətəni haqqında 
suallara cavab verir. 
 
Əşyalar və sadə süjetli şəkillər 
üzrə danışır.
 
Müşahidə 
etdiyi 
əşyaları 
fərqləndirir. 
 
Canlı aləmin obyektlərini (insan, 
heyvan, quş, bitki,) əlamətinə görə 
fərqləndirir. 
Cansız aləmin obyektlərini (qum, 
daş, torpaq, işıq) əlamətinə görə 
fərqləndirir. 
Ətraf aləmdə baş verən proseslərə 
dair suallar verir və sadə ifadə- lər 
ilə (böyüyür, uzanır, açılır, tökülür, 
saralır, dəyişir və s.) təsvir edir. 
Gündəlik rast gəldiyi hadisələr 
haqqında suallar verir. 
Dinləyib-anladığını verdiyi sual 
və cavablarla nümayiş etdirir.
Tanış 
hekayə və nağılları 
danışır. 
Şəkillərin məzmununa uyğun 
qısa hekayələr tərtib edir. 
Nitq 
etiketlərindən 
(“bəli”, 
“xeyr”, “çox sağ ol”) istifadə edir. 
Danışıq səslərini müx- təlif dil 
vahidlərində ( söz, cümlə) düzgün 

---

96 
tələffüz edir.
Danışığında 2-4 sözdən ibarət 
sadə cümlələrdən istifadə edir. 
Nitqində əlamət, hiss bildirən 
sözlərdən istifadə edir. 
Əşyalarla 3 dairəsində riyazi 
əməliyyatlaryerinə yetirir.