Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan respublikasi təHSİL İnstitutu

 
Həyatına və sağlamlığına təhlükə 
yarada 
biləcək 
hadisələrdən 
qorunma qaydalarını izah edir.
 
 
Təhlükəsizlik 
qaydalarına 
(həşərat, 
bitki 
və 
əşyalar, 
fövqəladə hadisələr və təbii 
fəlakətlər (yanğınlar, zəlzələlər, 
daşqınlar, sel və sürüşmələr) 
zamanı 
situasiyaya 
uyğun 
davranmaq, müvafiq qurumları: 
yanğınsöndürən, təcili yardım və 
polisə cağırışlar edərək köməyə 
çağırmaq; 
məişətdə 
ehtiyatlı 
davranmaq) əməl edir.
 

---

92 
İdrakın inkişafı. 1-2 yaş.
Meyarlar 
I rüb 
2 rüb 
3 rüb 
4 rüb 
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Yerinə 
yetirir
Qismən 
yerinə 
yetirir
Yerinə 
yetirmir
Öz adını deyir və yaxınlarını 
sadalayır. 
Sadə suallara reaksiya verir. 
Müşahidə etdiyi (geyim, mebel, 
qab-qacaq, 
bədənin 
ayrı-ayrı 
üzvlərini:baş, burun, ağız, göz, 
qulaq, əlləri, ayaqları) əşyaları 
göstərir. 
Böyüklərin göstərişi ilə tanış 
obyektləri göstərir. 
Sualların köməyi ilə gülü, ağacı 
göstərir, heyvanları səsinə görə 
müəyyənləşdirir.
Ətraf 
mühitdə baş verən 
hadisələri 1-2 sözlə ifadə edir. 
Dinlədiyi fikrə əsasən hisslərini 
ifadə edən sadə sözlərdən istifadə 
edir. 
Şəkillər üzrə tanış obyektləri 
adlandırır. 
Böyüklərin təklifi ilə “salam”, 
“sağ ol” sözlərindən istifadə edir. 
Danışıq səslərini müxtəlif dil 
vahidlərində (heca, söz) tələffüz 
edir. 

---

93 
Danışığında 1-2 sözdən ibarət 
sadə cümlələr qurur.
Əşyaları 
əlamətinə 
görə 
(ölçüsünə) seçir. 
”Bir” 
və “çox” anlayışlarını 
əşyalar üzərində fərqləndirir. 
Ölçü anlayışını başa düşdüyünü 
(böyükdür, 
kiçikdir) 
nümayiş 
etdirir. 
İki oxşar əşyanı seçir. 
Məkana bələdlikdə (ora, bura) 
ilkin vərdişlər nümayiş etdirir. 
Şəxsi təcrübələrinə əsaslanan ilkin 
bacarıqlar nümayiş etdirir.