Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ TƏHSİl problemləRİ İnstitutu azərbaycan döVLƏT İQTİsad universiteti

I.  E L M İ-T Ə D Q İQ A T  T Ə C R Ü B Ə SİN İN
M AH İYYƏ Tİ, M Ə Q S Ə D İ VƏ  VƏ ZİFƏ LƏRİ
Elmi-tədqiqat  təcrübəsi  magistr  proqramının  mühüm 
tərkib  hissəsi  kimi  iqtisad yönümlü  fənnlər üzrə  elmi  kadrların 
keyfiyyət  hazırlığının  başlıja  amillərindən  biri  kimi  çıxış  edir. 
O,  müasir  tələblər  səviyyəsində  elmi-tədqiqat  prosesinin 
təşəkkül  və  reallaşması  istiqamətində  magistrantların  aldıqları 
elmi-nəzəri 
bilikləri 
təcrübi 
səriştə 
və 
vərdişlərlə 
zənginləşdirərək 
geniş 
elmi-əməli 
fəaliyyət 
sferasında 
möhkəmləndirilməsi,  magistr  dissertasiyasının  elmi-metodiki 
tələblər  səviyyəsində  yerinə  yetirilməsinə  kömək  mahiyyətini 
ifadə edir.
Elmi-tədqiqat 
təcrübəsi 
mgistrantlara 
elmi-tədqiqat 
işlərinin  yerinə  yetrilməsinin  əsas  üsullarını  öyrətmək, 
dissertasiya  işi  üçün  eksperimental  xarakterli  material 
toplamaq,  onlarda maqistr proqramına uyğun  seçdikləri  ixtisas 
üzrə peşəkarlıq səriştəsi formalaşdırmaq məqsədi daşıyır.
Elmi-tədqiqat təcrübəsi aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirir:
O  müasir  elmi-tədqiqat  metodologiyası  və  yaradıcılıq 
texnologiyaları  haqqında  magistrantların  biliklərinin 
kamili əşdirilməsi;
O  elmi-analitik  informasiyaların  seçimi,  təhlili  və  emalının 
mütərəqqi metodlarının magistrantlara çatdınması;
O  referat  nəşrləri  ilə  işləmək  və  dissertasiyasının  mövzusu 
üzrə biblioqrafiyanın tərtibi;
O  elmi-praktiki 
konfranslarda, 
məqalələr 
toplusunun 
hazırlanmasında  əyani  iştirak,  testlərin javablandınlması 
və məruzələrlə çıxışlar;
O  təcrübə  zamanı  əldə  edilmiş  eksperimental  nəticələrin 
elmi-yaradıcılıq fəaliyyətində və magistr dissertasiyasının 
yazılışında məqsədyönlü istifadə olunması;
O  magistrantlann  müstəqil  elmi  fəaliyyət  bacanqının
52

---

təkmilləşdirməsi,  onlara şəxsi  yaradıcılıq keyfiyyətlərinin 
formalaşdırılması 
istiqamətində 
özünütəhsil 
və 
özünütəkmilləşdirmə vərdişlərinin aşılanması;
Elmi-tədqiqat  təcrübəsinin  məzmununu  qarşılıqlı  təmas  və 
ümumi  vəhdətdə  elmilik,  oxşar  fənlərlə  əlaqəlik,  kreativlik, 
magistrant!arın  elmi  maraqlarının  uçotu  kimi  təməl  prinsipləri 
təşkil edir.