I. E L M İ-P E D A Q O Jİ TƏ C R Ü B Ə N İN M Ə Q S Ə D VƏ P R İN SİP L Ə R İ Elmi-pedaqoji təcrübə magistr proqramının mühüm tərkib
hissəsi olaraq gələjək magistrlərin iqtisad yönümlü fənnlərin
tədrisi üzrə elmi-pedlqoci fəaliyyətlərini zəruri elmi-praktiki
bilgi,
müvafiq
səriştə
və
bacarıq
aşılama
ilə
zənginləşdirilməsini təmin edən təhsil prosesinin məjburi
formalarından biridir.
Keçrilən təcrübənin prinsipial jəhətini onun, həm elmi və
həm də tədris tərkibli olması səjiyyələndirir. Bu mahiyyətdən
irəli gələrək hər iki istiqamət üzrə fəaliyyət onun yekun
hesabatında əks olunur.
Elmi-pedaqoji təcrübənin əsas məqsədi aşağıdakılardan
ibarətdir:
magistrantları iqtisad yönümlü fənnlərin tədrisinin
fəaliyyət xüsüsiyyətləri ilə tanış etmək və onlarda
pedaqoji
funksiyaların
yerinə
yetrilmə
baj arığını
formalaşmaq;
magistrantların psixoloci-pedaqoji sahədə biliklərini
möhkəmləndirmək, onlara müvafiq məsələlərin həllində
yaradıjı yanaşma baj arığı aşılamaq;
magistrantlarda seçilmiş
ixtisas
istiqamətində
peşəkarlıq biliklərini formalaşdırmaq və inkişaf etdirmək;
magistrantların tədris
prosesində
alınmış
nəzəri
biliklərini təjrübi vərdişlərlə möhkəmləndirmək;
Elmi-pedaqoji təcrübənin nəticələri magistr dissertasiyasının
yerinə yetrilməsində istifadə oluna bilər.
91
