Azərbaycan respublikasinin təHSİl naziRLİYİ baki döVLƏt universiteti

MƏQALƏ 
 
İştirak edirlər: 
Müxbir – tələbə. 
Şöbənin redaktoru – tələbə. 
Məsul katib – tələbə. 
Baş redaktor – tələbə. 
Birinci hərəkət. Tələbə evdə yazdığı materialı 
dərsə gətirir. 
Tələbəyə verilən tapşırıq: təqdim etdiyiniz materialın 
məqalə olduğunu sübut edin. Redaksiyanı inandırın 
ki, məqaləniz aktual problemə  həsr olunub və 
kompozisiyası düzdür. Məqalənizdəki faktların, 
məntiqi və emosional vasitələrin, tezis, antitezis, 
induksiya və deduksiyanın,  əsaslandırma sisteminin 
necə “işləməsini” göstərin. 

---

74 
 
 
İkinci hərəkət.  Şöbənin redaktoru materialı 
redaktə edir. Şöbə redaktoru rolunu oynayan tələbəyə 
aşağıdakı tapşırıqlar verilir: 
1.  Materialın peşəkarlıq səviyyəsini qiymətləndirin. 
O, məqalə janrına uyğundurmu? 
2.  Məqalənin müəllifinin problemin, kritik 
situasiyanın və ya müsbət təcrübənin təhlili 
sayəsində  əldə etdiyi nəticələr inandırıcıdırmı? 
Onun tövsiyələri əsaslandırılıbmı? 
3.  Materialın rubrikasını müəyyən edin. Başlığı 
qiymətləndirin. 
4.  Materiala lazımi düzəlişləri edin və yaxud onu 
yenidən işləyib başa çatdırmaq üçün müəllifə 
qaytarın.