Turli ssenariylar yordamida o`tishi mumkin. Masalan, 1) “Savol-javob”ma’ruzachi tomonidan butun kurs bo`yicha yoki alohida bo`lim bo`yicha savollarga javob beriladi. 2) “Savol-javob-diskussiya” – izlanishga imkon beradi. Pedagogik vazifasi: yangi o`quv ma’lumotni o`zlashtirishga qaratilgan.
61010300 – Sport faoliyatta`lim yo`nalishi talabalari uchun “Jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati” fanining o’quv soati:
Semestr Mashg‘ulotlar
III
IV
V
Ma’ruza
30
30
30
Seminar
30
30
30
Reyting
55
55
55
Mustaqil ta’lim
80
80
80
Umumiy o‘quv soati
115
115
115
2-KURS III SMESTR MA’RUZA MASHG’ULOTI.
Mavzu: 1-Modul. Jismoniy tarbiya, sport nazariyasi va uslubiyati fanining umumiy asoslari 1-Mavzu. Jismoniy tarbiva, sport nazariyasi va uslubiyati fanining predmeti. Maqsad va vazifalari. Asosiy tushunchalari.
Ma’ruzaning metodi: “Klaster” har bir talaba mustaqil fikrini bildiradi.
Maqsadi: talabalarning yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanib nazariy bilimlarini amaliy jixatdan mustaxkamlash, mustaqil, ijodiy fikrlash, kasbiy bilimlarini rivojlantirish.
Mashgulot turi: ma’ruza.
Mashgulot jixozi:tarqatma materialar, kompyuter, proektor, prezentatsiya, slaydlar.
Ajratilgan vaqt: 80 minut.
Mashgulotning borishi: 1-Mavzu. Jismoniy tarbiva, sport nazariyasi va uslubiyati fanining predmeti. Maqsad va vazifalari. Asosiy tushunchalari. REJA: Jismoniy tarbiya sport nazariyasi va uslubiyati o`quv predmeti sifatida.
Jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiytining asoaiy tushunchalariga tarif:
“Jismoniy madaniyat”, “Jismoniy tarbiya”, Jismoniy rivojlanish” “Jismoniy tayyorgarlik”, “Sport”, “Jismoniy madaniyat tizimi”. Jismoniy madaniyatning maqsadi va vazifalari.
Jismoniy madaniyat nazariyasining oliy jismoniy ta’lim tizimidagi o’rni.
Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi fani mutaxassislikka yo‘naltirilgan o‘quv predmeti sifatida jismoniy tarbiya mutaxassislari uchun fundamental bilimlar tizimi, inson jismoniy barkamolligi va unga erishish hamda boshqarishning umumiy qonuniyatlarini o‘rgatadi.
Jismoniy tarbiya nazariyasi ilmiy fan tarzida jismoniy tarbiyaga oid mavjud faktlarni izohlab beradi va umumlashtiradi. Amaliy fan sifatida insonni jismoniy kamolotining vositalari, jismoniy tarbiyasi shakllari va uning usuliyatlari haqidagi amaliy, nazariy bilimlarni beradi, hayotiy-zaruriy harakat malakalari va ko‘nikmalari zahirasini boyitadi.
