4 . Pedagogik korreksiya (tuzatrish) ni talab etadigan sifatlari; O’z kuchiga ishonmaslik, o’ta uyatchanlik, tez tushkunlikka tushush,
tengdoshlari bilan muloqotning yetarli emasligi.
6-7 sinf 1. Jismoniy rivojlanish ko’rsatkichlari Bo’yi 131sm
Vazni 30kg
Salomatligi sog’lom, 2 guruh
2. Bilish psixik jarayonlari va individual-psixologik xususiyatlari Sezgilari - predmetlarni og’ir-yengil, katta-kichik, yumshoq-qattiq, dag’al-
silliq, kabi hislatlarining rivojlanganlik darajasi aniqlanadi.
Idroki - bola кuzatuvchan, predmetli idrok etish qobiliyati shakllangan,
idroki umumlashtirilgan.
Tafakkuri - ongli, analiz, sintez, solishtirish jarayonlari yahshi
rivojlangan, vazifani kam vаqt sarflab, aniq bajardi.
Xayoli – tasavvuri ijodiyligi, antiqaligi, vazifada ishlatgan o’hshash
so’zlarning originalligi tasаvvuri boyligidan dalolat beradi va biroz parishonligi
bor.
Diqqati – diqqati jamlanmagan, vazifani diqqatni bo’lmasdan, bosim bilan
eshitishga harakat qiladi.
Xotirasi– bolada eslab qolish qobiliyati yahshi rivojlangan, uzoq
muddatliligi, operativlik kabi hususiyatlar mavjud. Vazifada aniqlanishicha, ko’ruv
va eshitish xotirasi yahshi rivojlangan. Gaplar ketma – ketligi tartibsiz.
Temperamenti test natijalariga ko’ra, tez, harakatchan, jamoani
boshqarishga intiladi. Xollerik.
Psixologik korreksiya [tuzatish] ni talab etadigan sifat, xususiyatlari O’quvchi diqqatining barqarorligi, xotirasining operativligi, xayolini vaqt
bilan uygunlashtirish ustida ishlash
3. Ijtimoiy-ma’naviy sifatlarning shakllanganligi;
