Ko’nikmani progresiv va regressiv – ko’nikma uzoq vaqt miqdorida xizmat qilishi uun undan foydalanish lozim. Aks holda deavtovatlashtirish yuzaga kelib, zarur harakatlar o’z tezligi, yangiligi, aniqligi va avtomatlashtirilgan harakatlarni ta'minlovchi xususiyatlarini yo’qotadi.
Odatlar – bu shunday xatti-harakatlarki, ular o’z-o’zidan avtomatik tarzda yuz beradi. Odatlarni insonning madaniy va axloqiy xulqida ahamiyati katta.
Ta'lim boqariladigan jarayoni bo’lib, bunda har bir bolaning harakati qadamba-qadam nazorat qilinadi, o’qituvchi har bir bosqichda o’quvchining bilimlarini malakalarini o’zlashtirish haqida axborot olib turadi, yangi material avvalgi metrialni o’zlashtirishga qarab taqdim etiladi.
Takrorlash va muhokama qyalish uchun savollar. 1. O’quv faoliyati va uning elementlari nimalardan iborat?
2. Ta'lim jarayonida bilimlarni o’zlashtirish: nimaga bog’liq?.
3. O’qish motivlari va motivatsiyaga izoh bering.
4. O’quv faoliyati motivatsiyasining manbalariga nimalar qiradi?
5.Bilimlaryai o’zlashtirish jarayonya va uning psixologik komponentlari nimalardan iborat?
6. Ta'lim faoliyatiga ko’ra ta'limniyag qanday metodlarini bilasiz?
7. Ko’nikma va malakalar ta'lim jarayonida qanday shakllantiriladi?
8. O’quv faoliyatini boshqarish deganda nimani tushunasiz?
7 – Mavzu
Turli yosh davrlarida o’zlvshtirish xususiyatlari.
