Babayeva d. R

4. Ota-onalar bilan treninglar о ‘tkazish usullari nima beradi?.
334

---

19—
20-§. Maktabgacha ta’lim muassasalarida multimedia
texnologiyalarini joriy etish
Reja:
1. Multimedia texnologiyalaridan foydalanish metodikasi.
2. Media ta ’limning asosiy mazmuni.
3. Maktabgacha tayyorlov guruh bolalarini savodga о 'rgatishda
multimedia texnologiyasidan foydalanish metodlari.
4. Maktabgacha tayyorlov guruh bolalarini savodga о ‘rgatishda
multimedia texnologiyalarini tatbiq etish.
Tayanch tushunchalar: 
texriologiya, multimedia, mediamadani-
yat, media ta ’lim, progressiv pedagogik texnologiya, nutq, kreativ
fikrlash, kognitiv qobiliyat, mediapedagog, operatsion zal, animatsi-
ya effekti, videotasvirlar, grafikli tasvirlar, m a’lumot grafiklari, mik-
rofon, kompakt disk, matn, grafika, tovush, multimedia mahsuloti,
multimediali kompyuter, multimedia dasturi, aisteyr rejasi, mativatsi-
ya, innovatsiya, modelli tajriba-.dnov, badiiy-imitatsiya.
1. Multimedia texnologiyalaridan foydalanish metodikasi.
Multimedia atamasining lug‘vaiy ma’nosi (multim-mediur yoki 
multi-media) ikkita so‘z yig‘inko‘p, media-muhit ma’nosini anglatadi. Atama ilmiy va o‘quv adabi- 
yotlarida «ko‘p vositalilik», «multimediya muhiti» «ko‘p qatlamli 
muhit», «maTumot tashuvchi vosita» kabi talqin qilinib kelinmoqda21.
Hozirgi davrda multimedia atamasi ko‘p qirrali bo‘lib, turli xil tu- 
shunchalarni ifodalashga tatbiq etib kelinmoqda. Masalan, multime­
dia texnologiyasi; multimedia mahsuloti; multimediali kompyuter; 
multimedia dasturi va boshqalar shular jumlasidandir.
«Multimedia» tushunchasining adabiyotlarda yoritilgan bir nech­
ta ta’rifini keltiramiz: