14. Barcha nutq mexanizmlarining ikki bo‘g‘inli va butlovchi ekanligini ta’kidlar ekan, u ularning qatoriga ayrim da- rajalar tabaqalari shaklida aks ettirilishi mumkin boMgan ko‘pIab turli xildagi jarayonlar va hodisalarni ham qo‘shadi. Umumiy darajalar sifatida bu tabaqalashuv sifa- tida axborotni «qabul qilish va berish»ning umumiy mexa- nizmlari ishtirok etadi.. Bu kimning pedagogik qarashi? 374
a. YE.N.Vodovozova.
b. N.IJinkin.
c. Y.A.Komenskiy.
d. L.V.Sherba.
15. «Tilga qobiliyat»ni-tiltiziminingushbutildaso‘zlayotgan inson ongida aks etishini, «til jarayoni»ni, ya’ni tilga qo- biliyatni amalga oshirish vositasi bo‘Igan nutqning o‘zini va «til standarti»ni - tilni individdan tashqarida mavjud bo‘ladigan tizim sifatida ajratgan- bu kimning fikri? a. L.V.Sherba.
b. A.A.Leontyev.
c. V.A.Zveginsev.
d. K.Obuxovskiy.
16. 0 ‘zbek tilidagi yangi sc‘zlar, shu jumladan rus tilidan o‘z!ashtirilgan so‘z!ar fan, texnika, madaniyatning rivoj- lanishi, ijtimoiy munosahatlar, inson turmushi sharoitla- rining rivojlanishi yoki. o‘zgarishi, yangi tushunchalar, hodisalar, sifatlarning vujudga kelishi munosabati bilan paydo bo‘ldi. Bu kimning pedagogik qarashi ? a. YE.N.Vodovozova.
b. N.IJinkin.
c. Y.A.Komenskiy.
d. M.X.To‘xtaxo‘jayeva.
17. «Insonning yana bir o‘ziga xos xususiyati, o‘ziga xos insoniy ehtiyoji mavjud, bu - boshqa odamlar bilan muloqotga ehti- yojmandlik, «emotsional muloqotga ehtiyojmandlik»dir - bu kimning qarashi? a. L.V.Sherba.
b. A.A.Leontyev.
c. V.A.Zveginsev.
d. K.Obuxovskiy.
375
