18. Interferensiya - bu nima? a. Ikki (va undan ortiq) tillar nutqiy «mexanizmlarining»
o‘zaro hamkorligida, u yoki bu tilda ohangdagi o‘zgarishlar,
bo‘g‘inga ajratish, nutqdagi o‘ziga xosliklar va hokazolardagi
o‘zgarishlarda kuzatiladi.
b. Dastlabki ta’limda ona tilini o‘qitish «bosh, markaziy pred-
metni tashkil etishi».
c. Har qanday til chet tilidagi so‘zlami o‘zlashtirar ekan, deyarli
hamma vaqt ulanji u yoki bu o‘zgarishlar bilan qabul qiladi.
d. To‘g‘ri javob yo‘-q.
19. «Tilning uch sifati» (tajribani jamlash va sintez qilish - fikrga jamlash - 7 т muloqotni amalga oshirish) haqida so‘z yuritish mumkin - bu kimning pedagogik qarashi? ; a. L.V.Sherba;
b. A.A.Leontyev.
c. V.A.Zveginsev. ;
d. K.Obuxovskiy. .
20. M uloqot- bolada so‘zning paydo bo‘lishi, nutqning /ujud- ga kclish muddatlari va sur’atini belgilovchi hal qiluvchi shartdir. Bu kimning pedagogik qarashi? a. Ye.A.Flerina.
b. M.I.Lisina.
c. O.I.Solovyev.
d. A.N.Govzdev.
21. «So‘zlash va tushunish hodisalarining umumiyligi» - bu kimning fikri? a. K.Obuxovskiy.
b. A.A.Leontyev.
c. V.A.Zveginsev.
d. L.V.Sherba.
376
22. «Nutqni muntazam o‘rgatish, nutq va tilni metodik rivojlan tirish bolalar bog‘chasidagi butun tarbiya ishlarining asosini tashkil qi!mog‘i lozim» - bu kimning pedagogik qarashi? a. Ye.A.Flerina.
b. Ye.I.Tixeyeva.
c. O.I.Solovyev.
d. A.N.Govzdev.
23. Ona tilini birlamchi o‘qitishning uchta asosiy maqsadlarini shakllantirgan I. - so‘z imkoniyatlarini rivojlantirish; П . - bolaga fikrni ifodalash uchun ona tilining eng yaxshi shakl-
